鄒教授的博士聽(tīng)到大家議論，特意跑出來(lái)找導(dǎo)師求證。

鄒教授狠狠地剮博士一眼：“這話(huà)你也信，奧古斯特能給你抬病人？”

博士恨不得打自己一巴掌，這智商，還幫著別人去問(wèn)導(dǎo)師求證，是呀，奧古斯特，歐洲嵴柱大神，會(huì)像個(gè)學(xué)生一般，幫你抬病人？

被導(dǎo)師訓(xùn)斥一通，博士臉紅脖子紅，灰熘熘地離開(kāi)。

楊平還在回答醫(yī)生們的問(wèn)題，新技術(shù)，從理論到實(shí)踐都是全新的技術(shù)，大家有很多問(wèn)題，楊平都耐心地解答。

蘇南晨回到蘇教授身邊，坐下來(lái)，主動(dòng)向蘇教授透露情報(bào)：歐洲嵴柱外科大神奧古斯特，美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)大神羅伯特，日本創(chuàng)傷骨科大神高橋，都是楊平的進(jìn)修生。

這么說(shuō)來(lái)，奧古斯特的身份已經(jīng)無(wú)疑。

蘇教授沉思片刻，既然他是楊平的進(jìn)修生，那就當(dāng)做進(jìn)修生處理，不做聲張，不做額外溝通，否則會(huì)畫(huà)蛇添足。

金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。

蘇教授往楊平那邊一望，滿(mǎn)意地微笑，院士以犀利的學(xué)術(shù)眼光判斷，此子日后必成大器。

鄒教授回到示教室，心里一片寂寥，尋思著哪天有空，要偷偷去看看導(dǎo)師。

大家圍著楊平，拼命地問(wèn)，沒(méi)完沒(méi)了，幾位帶組主任開(kāi)始比較矜持，但是后面越來(lái)越坐不住，也加入了提問(wèn)的大軍。

這是一次絕佳的機(jī)會(huì)，與楊教授面對(duì)面溝通，可以將一些疑惑弄清楚。

如果這些年輕的博士碩士將新技術(shù)弄透，而大主任們還懵懵懂懂，那該多尷尬。

時(shí)間有限，所以幾位大主任也開(kāi)始放下架子，與年輕人一起搶提問(wèn)的機(jī)會(huì)。

一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去。

快餐被搬到示教室，學(xué)術(shù)會(huì)中午吃快餐是常規(guī)操作。

大家自動(dòng)分區(qū)，前排留給院長(zhǎng)、主任和楊教授。

后面就按照各自的關(guān)系親疏自由組團(tuán)，比如一個(gè)醫(yī)療組的坐在一起，方便聊天討論。

“曾醫(yī)生，你不是和楊教授認(rèn)識(shí)，同桌吃過(guò)飯？怎么沒(méi)看到他跟你單獨(dú)聊幾句？”

一個(gè)博士問(wèn)曾醫(yī)生。

曾醫(yī)生食而不語(yǔ)，平時(shí)牛皮吹得太大。

當(dāng)初楊平拿到金刀獎(jiǎng)的時(shí)候，曾醫(yī)生就放，這屆冠軍楊平和自己是朋友，好幾次一起同桌吃飯，而且煞有介事的說(shuō)出楊平的一些個(gè)人經(jīng)歷。

反正都是一些公開(kāi)信息里添油加醋。

曾醫(yī)生以為，反正楊平在三博醫(yī)院，與附一不搭邊，沒(méi)人去找楊平對(duì)質(zhì)，以至于后來(lái)牛皮越吹越大。

沒(méi)想到楊平居然會(huì)來(lái)附一飛刀，而且還是嵴柱外科。

這隨時(shí)面臨社死可能，曾醫(yī)生趕快吃飯，吃飯好找個(gè)借口離開(kāi)。

此時(shí)，蘇南晨走過(guò)來(lái)，找到坐在曾醫(yī)生對(duì)面的歐立春：“歐醫(yī)生！楊教授叫你一起過(guò)去吃飯?！?

曾醫(yī)生抬頭，看著對(duì)面經(jīng)常受自己欺負(fù)的歐立春。

楊教授叫他一起過(guò)去吃飯？難道他們認(rèn)識(shí)？

歐立春也沒(méi)說(shuō)什么，端起飯盒，跟著蘇南晨走過(guò)去，楊平正微笑著跟歐立春招手，然后歐立春被蘇南晨安排坐在楊平的旁邊。

而且，兩人低頭竊竊私語(yǔ)，好像非常熟悉。

自己可是經(jīng)常在歐立春面前吹噓和楊教授認(rèn)識(shí)，關(guān)系不錯(cuò)。

社死現(xiàn)場(chǎng)！

曾醫(yī)生恨不得原地爆炸。

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