“什么事？”梁教授問道。

胡教授理了理思路說：“我們醫(yī)院提出去麻省理工白頭生物能研究所參觀，被對(duì)方拒絕了，張春泉說目前這個(gè)項(xiàng)目謝絕外界參觀，他也沒辦法，聽說他們建立了可誘導(dǎo)的萬能干細(xì)胞，在干細(xì)胞再生和分化重排機(jī)理上做出了最具突破性的進(jìn)展性工作，距離克隆完整的器官又更進(jìn)一步，這個(gè)項(xiàng)目貢獻(xiàn)最大的其實(shí)是張春泉?！?

梁教授緩緩問道：“張春泉已經(jīng)加入美國籍了吧？”

“是的！”胡教授低聲說。

梁教授默不作聲，心里一陣刺痛。

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交班之前，還有一定時(shí)間，別人也不會(huì)打擾他，楊平在系統(tǒng)空間的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

他利用系統(tǒng)商城里購買的畸胎瘤實(shí)驗(yàn)體，觀察畸胎瘤如何生長發(fā)育，用電鏡對(duì)每一個(gè)階段的畸胎瘤組織細(xì)胞進(jìn)行觀察，觀察它們?nèi)绾芜M(jìn)行分裂分化，然后用電鏡進(jìn)行拍照。

對(duì)畸胎瘤發(fā)生發(fā)育的周圍環(huán)境，楊平也提取體液進(jìn)行研究，以獲取周圍環(huán)境是否存在某種誘導(dǎo)物質(zhì)，以尋找多能干細(xì)胞進(jìn)行分化的時(shí)候，究竟人體是如何調(diào)控誘導(dǎo)的。

這是一項(xiàng)巨大的工作，不過系統(tǒng)空間的瞬時(shí)規(guī)則，讓時(shí)間變得非常廉價(jià)。

但是在系統(tǒng)空間里停留的時(shí)間是有心理極限的，楊平的目前的心理極限越來越高，在里面停留的時(shí)間越來越長。

每次楊平做實(shí)驗(yàn)盡量呆到極限時(shí)間再出來，然后在現(xiàn)實(shí)中休息一段時(shí)間，找個(gè)安靜的時(shí)間再進(jìn)去。

系統(tǒng)空間設(shè)置的這種緩解期，猶如男人賢者時(shí)間，在空間呆一段時(shí)間，必須出來休息，度過“賢者時(shí)間”，然后下一次再進(jìn)去，這樣反復(fù)。

這段時(shí)間的研究，他獲得了一些小小的突破。

他找到了畸胎瘤周圍環(huán)境中存在一些“誘導(dǎo)物質(zhì)”，畸胎瘤不同的分化組織周圍，存在的這些物質(zhì)不一樣，而相同的組織周圍存在的物質(zhì)一樣。

最奇怪的是，這些物質(zhì)的范圍剛好分布在特定組織細(xì)胞的范圍內(nèi)，超出范圍，這些物質(zhì)會(huì)自動(dòng)被分解消滅。

楊平推斷，這些物質(zhì)應(yīng)該就是可能存在誘導(dǎo)物質(zhì)。

下一步工作，他就是要將這些生化物質(zhì)提取出來，然后進(jìn)行結(jié)構(gòu)測序。

一個(gè)一個(gè)生化物質(zhì)進(jìn)行測序，然后分類，與畸胎瘤分化的組織進(jìn)行配備，制作出一張“誘導(dǎo)譜”。

然后按照誘導(dǎo)譜，從實(shí)驗(yàn)體提取一些“誘導(dǎo)物質(zhì)”來培育干細(xì)胞，如果如果可以培養(yǎng)出目標(biāo)組織，那么，這些生化物質(zhì)才能被確定是誘導(dǎo)物質(zhì)。

這種工作極為枯燥反鎖，工作量巨大，在系統(tǒng)空間的實(shí)驗(yàn)室，機(jī)械助手只能幫忙做一些沒有技術(shù)含量的工作，大量工作需要楊平自己做。

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