“教授！”
門外是宋子墨的聲音。
辦公室的門沒有反鎖，只是關(guān)上而已，楊平從思考中醒過(guò)來(lái)：“進(jìn)來(lái)?！?
宋子墨推開門，辦公桌上的電子屏的影像圖片，看出來(lái)這是思思的：“你也在看，全身已經(jīng)擴(kuò)散，顱內(nèi)腦干也有?！?
“嗯，我正在研究?！?
楊平冷靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，醫(yī)學(xué)有時(shí)候就是這樣，雖然我們總是強(qiáng)調(diào)溫度，但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，需要冷靜與理性。
如果實(shí)驗(yàn)不能取得進(jìn)展，現(xiàn)實(shí)將非常殘酷，思思逃不過(guò)最后結(jié)局。
“手術(shù)是幾乎不可能的?！彼巫幽话岩巫幼谂赃?，和楊平一起研究pec-ct的圖片。
“不是幾乎不可能，而是絕對(duì)不可能?！睏钇嚼潇o地說(shuō)。
隨后，徐志良、張林、小五也一起進(jìn)來(lái)，這幾個(gè)人對(duì)思思的病情十分了解，他們圍在辦公桌旁邊，看著電子屏幕上的影像圖片，沉默不語(yǔ)，此時(shí)只有教授才能有主意。
“怎么辦？這個(gè)部位是神經(jīng)核團(tuán)，不是核團(tuán)的間隙，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，我們?cè)趺崔k？”
宋子墨的問題，就是大家的問題。
楊平一杯滿滿的茶放在辦公桌上，一絲熱氣都沒有，因?yàn)閺呐莺玫浆F(xiàn)在，他沒有喝一口。
“離子刀可以嗎？格里芬可以提供幫助，聯(lián)系安德森的機(jī)器?！?
宋子墨知道，此時(shí)海扶刀已經(jīng)沒有作用，超聲波無(wú)法穿透堅(jiān)固的顱骨，只能寄希望于其它各種先進(jìn)的離子刀。
楊平搖搖頭。
“將顱骨進(jìn)行骨瓣揭蓋，這樣超聲波沒有顱骨阻擋，只需穿過(guò)硬軟腦膜進(jìn)入腦組織？”
宋子墨設(shè)想一個(gè)比較富有創(chuàng)意的方式，海扶刀是超聲波聚焦，不能用于顱內(nèi)是因?yàn)轱B骨阻擋，如果將顱骨揭蓋子一樣揭開，形成一個(gè)窗口，讓超聲波從窗口進(jìn)入。
“你的想法很有想象力，但是行不通，海扶刀也是有缺陷的，它的能量聚焦不是很精準(zhǔn)，熱損傷會(huì)誤傷周圍的正常腦干細(xì)胞，如果是在肝臟，這點(diǎn)誤傷不算什么，絲毫不用考慮，但是在腦干，而且是神經(jīng)合團(tuán)，這種熱損傷的誤傷將是致命的?！?
楊平還是搖頭，眼睛一直盯著影像屏幕。
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雙子星大樓是三博醫(yī)院的標(biāo)志性建筑，外科大樓和內(nèi)科大樓樓頂都是直升機(jī)停機(jī)坪，直升機(jī)經(jīng)常起降的地方在外科大樓，內(nèi)科大樓的停機(jī)坪使用的次數(shù)很少。
三十多層的大樓樓頂，也是一個(gè)很好的城市風(fēng)景了望塔，有時(shí)候，三博醫(yī)院的醫(yī)生有興趣地會(huì)爬上樓頂，了望這座城市的風(fēng)景，獲得心曠神怡的感覺。
醫(yī)生的工作壓力大，尤其是年輕醫(yī)生，剛剛?cè)胄?，承受著巨大的壓力，?jīng)常有人上來(lái)兜風(fēng)，用居高臨下的視野了望城市的風(fēng)景，心胸會(huì)變得更加開闊，之前煩惱的事情可以煙消云散。
但是有一次，腫瘤科一個(gè)患者偷偷爬上去，然后從這里跳下去，此后這里要么上鎖，要么一直有保安守衛(wèi)，一般人不能進(jìn)入天臺(tái)。
思思纏著楊平，一定讓楊平帶她上天臺(tái)看看，體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺，沒辦法，楊平只好抽空帶她上來(lái)。
楊平和思思站在樓頂，扶著欄桿，眺望整個(gè)城市的風(fēng)景。
原本結(jié)實(shí)的鋼筋水泥護(hù)墻有一米二高，后來(lái)為了安全，三博醫(yī)院有加上三十厘米的護(hù)欄，所以思思已經(jīng)一米五出頭的身高，也只能從欄桿的縫隙往外看，楊平不擔(dān)心她蹦下去。
思思很是興奮，她從來(lái)沒有來(lái)過(guò)高樓的樓頂，她張開雙臂，迎著風(fēng)，就像展翅飛翔的小鳥。
“小心受涼，讓我?guī)銇?lái)這地方，風(fēng)有點(diǎn)大?！睏钇街肋@小姑娘主意多，但不知道為什么選這種地方玩。
思思一點(diǎn)也不怕風(fēng)：“這叫空氣新鮮，不是風(fēng)大，語(yǔ)文沒學(xué)好，天天呆病房里，你不想大口呼吸新鮮空氣？”
如果她沒有這么聰明，或許她會(huì)更快樂，她只是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，不知道她是真的已經(jīng)坦然地面對(duì)生死，還是裝出來(lái)的，不管是哪一樣，這不符合她的年齡，她還是花蕾，不應(yīng)承受如此生命之重。
“我聽清潔阿姨說(shuō)過(guò)，有個(gè)腫瘤患者從這里跳下去了，是嗎？”
思思探頭要看下面，但是欄墻和欄桿很高，她沒法俯瞰下面。
楊平心里一驚，立刻拉住她的手，將她拉回來(lái)，遠(yuǎn)離護(hù)墻，確認(rèn)距離安全，才回答她的問題：
“沒錯(cuò)，因?yàn)樗裏o(wú)法面對(duì)困難，心里已經(jīng)走進(jìn)死胡同?！?
楊平害怕思思也這樣，最終心里走不出死胡同。
小姑娘臉上露出甜甜的笑容，只有兒童和青少年才有的純潔干凈的笑容：“其實(shí)有勇氣跳下去，為什么沒有勇氣活下去呢？我覺得每個(gè)人從出生時(shí)就注定會(huì)死亡，這是確定的事情，就像一條線段，有和終點(diǎn)是必然的，不同的是線段的長(zhǎng)度而已。”
這不是五年級(jí)學(xué)生能夠說(shuō)出話，也不是五年學(xué)生該思考的問題。
“我只是覺得時(shí)間太不夠，還有很多事情來(lái)不及做?！?
思思臉上的笑容慢慢收斂，她望著遠(yuǎn)方說(shuō)。
“你應(yīng)該相信我，我會(huì)全力以赴，我已經(jīng)想到一個(gè)很好的辦法，還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功，我說(shuō)過(guò)，以后收你做學(xué)生的，我們拉過(guò)鉤的。”
楊平鼓勵(lì)她。
“你放心吧，我才不會(huì)這么傻，才不會(huì)跳下去，來(lái)這里只是想體會(huì)一下欲窮千里目更上一層樓的感覺，古詩(shī)說(shuō)的是真的，我現(xiàn)在覺得自己看得更遠(yuǎn)?！?
思思站在風(fēng)中，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
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