弄了這么久誰也沒有得到分，兩人變得兇悍起來，碰到一起就是撕扯、角力、破壞對方的重心，動(dòng)作越來越猛，戰(zhàn)斗欲望越來越強(qiáng)，張教授抓住一個(gè)機(jī)會(huì)將蘇教授絆倒，蘇教授又將張教授拉著一起倒地，兩人同歸于盡。

這下完全改變了對戰(zhàn)風(fēng)格，雙人爬起來，隨著裁判的哨響，可是打著打著打到后面，太極動(dòng)作不見了，完全變成了摔跤。

楊平心里一驚，這是真杠上了。

不管哪一邊倒地，楊平都會(huì)心里一揪緊，很快，張教授將蘇教授拉到地面得一分，不久，蘇教授馬上找回場子，直接將張教授絆倒在地上得一分。

他們這種得分很簡單，對方倒地你不倒地得一分，否則不得分。

隨著戰(zhàn)況的激烈，楊平的心也越發(fā)緊張，兩人你來我往，完全就是兩個(gè)小孩摔跤。

解說員配合著臺上的動(dòng)作肆意發(fā)揮，完全弄成了一場金庸小說里的武林大戰(zhàn)。圍觀的觀眾也是萬分激動(dòng)，跟看真正的格斗比賽一樣投入。

贊助商送來的物資繼續(xù)在派發(fā)，礦泉水、奶茶、水果、面包、烤地瓜、牛雜等等，大家完全免費(fèi)取用，整場比賽所有人非常開心。

越打越激烈，現(xiàn)在任何太極動(dòng)作消失不見，只剩下小孩摔跤的打法，什么聽勁什么推手完全不見了，上來就是推拉絆擠幾個(gè)簡單動(dòng)作，反正要將對方搞倒在地，還管什么太極動(dòng)作。

打了四局，兩人的得分居然打平了，第四局最后幾秒鐘，兩人殺紅了眼，要不是裁判吹響時(shí)間終止的哨聲，兩人死死地掐住對方不放。

“腰，注意你的腰！”

“髖關(guān)節(jié)，注意你的髖關(guān)節(jié)！”

雙方的教練焦急地喊起來，生怕兩人弄出什么重大損傷，激烈程度已經(jīng)超過裁判的預(yù)期。

“張老和蘇老有兩把刷子呢？”夏院長有點(diǎn)吃驚，這體力確實(shí)可以，八十歲的人。

第五局是最后一局，打完后兩人硬是沒得一分，還是平局，裁判想判平局，兩人不同意，非要分出勝負(fù)。裁判只好加時(shí)，加著加著，兩人硬是掐了半小時(shí)沒有摔倒對方，估計(jì)也實(shí)在沒力氣了，各自只能你來我往推手，因?yàn)闆]力氣了，推手的動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)了。

裁判只能判了一個(gè)平局，比賽以推手開始，以推手結(jié)束，中間是兇狠的原生摔跤。

作為醫(yī)生，楊平趕緊上去看看兩位老人怎么樣。

“要不是裁判喊停，你已經(jīng)倒地了。”

“笑話，我已經(jīng)絆住你的腿，裁判如果不喊停，倒地的一定是你。”

心內(nèi)科主任趕緊上去給兩位大師聽診心臟，還好，都沒什么問題

“明年再來！”

“明年再來！”

兩位大師誰也不服誰，就像兩個(gè)較勁的孩子。

觀眾們?nèi)巳藵M意，因?yàn)橘澲檀_實(shí)給力，他們贊助的物資量大管飽，尤其是賽后還可以去吃烤魚，人人有份，桌子不夠，戶外加桌。

“教授，中國人真是尚武，幾乎人人習(xí)武，很多人退休后還不忘習(xí)武，我看到公園里好多老人練武，有的打拳，有的練習(xí)劍術(shù)，還有人練的什么奇怪功夫我看不出來，比如有人使勁地拍打自己，那是在練習(xí)抗擊打能力嗎？”曼因斯坦問楊平。

楊平也說不出來，因?yàn)槠綍r(shí)沒注意，打太極拳和練劍的倒好解釋，那些使勁拍打自己的是練什么功夫，楊平確實(shí)不知道。_c