雖然迷迷糊糊,但是楊平還能保持一絲模糊的意識,并沒有完全昏迷。
在高燒下,他心率也開始加快,其實心率增快才是最危險的,心臟很容易在高負荷中崩潰。
旁邊的各種儀器,包括ecmo都已經準備好,隨時準備搶救生命,宋子墨、徐志良、夏書全部守在旁邊,他們輪流值班,24小時守衛(wèi)在床旁。
高燒持續(xù)3天開始慢慢退燒,整個過程楊平沒有完全昏迷,即使最嚴重的時候也有一絲意識,不過是模糊的意識。
一天抽三次血送到南都醫(yī)大病毒學實驗室進行檢查,可是那邊打電話來問:實驗是不是有什么問題,是不是哪個程序搞錯了,怎么病毒的滴度沒有逐漸減少,而是逐漸增多,然后再減少,最后維持在一個水平線。
這完全不符合常理,注入的病毒是無法復制的病毒,死一個就少一個,按道理經過三天的免疫對抗,現(xiàn)在的病毒已經所剩無幾才對,前三次實驗都是這樣的。
這次的病毒滴度變化曲線怎么看起來像能夠復制的活病毒呢?
為了確認,這次護士又給楊平抽了幾管血,為了防止路上出什么問題,這次送血液標本派陸小路帶著兩個博士三個人一起送過去。
檢驗結果讓楊平和所有參與實驗的人員驚訝,病毒沒有被免疫系統(tǒng)清除,而且數(shù)量增多了,難道它們在體內成功復制?怎么可能呢,病毒已經被敲掉復制的基因。
那邊的張志偉教授為了解開這個謎團,立即將病毒送到遺傳學實驗室去進行基因序測序。
的確,病毒的基因序列居然是完整的,也就是它們被敲掉的復制基因被已經補充完整,這是不可能的,這是違背目前的生物學規(guī)律的。
這個結果讓楊平很是納悶,這有兩種可能,一是可能病毒真的在體內進行自我修復,恢復了復制基因,第二種可能是培養(yǎng)的時候,病毒樣本里面混入了沒有敲掉基因的k病毒,這些病毒具備復制能力,其它閹割的病毒在免疫系統(tǒng)的打擊下都已經死亡,但是這些病毒通過復制不僅活下來,而且得到了大量增殖。
沒想到這次實驗出現(xiàn)這樣的意外,至于原因,一時半會也是查不出來的,現(xiàn)在當務之急是要清除楊平體內的病毒,不然一定會是個大麻煩。
實驗團隊都著急起來,現(xiàn)在楊平身上帶著病毒的,相當于感染了一種全新的病毒性疾病,如果免疫系統(tǒng)無法消滅這些病毒,它就會終生留在體內。
不過令楊平奇怪的是,這些病毒在體內怎么現(xiàn)在沒有任何反應,難道它與自己的免疫系統(tǒng)共存了。
帶著這份疑問,楊平讓護士再一次從自己身上抽血,然后拿樣本去南都醫(yī)大病毒實驗室觀察,而他自己現(xiàn)在不敢走出獨立病區(qū)的隔離病房,目前體內的病毒不知道是否有傳染性,如果有傳染性,它通過什么途徑傳染,在病毒實驗室沒有定論的時候,楊平只能被隔離。
很快,病毒實驗室那邊的分析結論出來了,這種病毒不具備傳染性,因為它們十分脆弱,脫離人體的血液和體液幾秒鐘就死亡,不能在體外環(huán)境,包括空氣中存活。
這樣起碼讓楊平放心很多,如果沒有傳染性,那么起碼不會對別人造成危險,有危險也在自己身上。
還有一個十分特殊的現(xiàn)象,從楊平體內取出來的病毒放到體外去培養(yǎng),到第二代病毒就出現(xiàn)k因子的脫落,也就是它們會變成普通的病毒,不具備k病毒的功能。
張志偉教授認為,楊平體內的k病毒現(xiàn)在已經變異,它已經成為獨立的品種,這個品種只能在楊平體內長期存活。
為了驗證這個結論,張志偉教授決定使用試驗猴來進行一些試驗,他將從楊平體內抽取帶有病毒的血液直接注入猴子體內,這些病毒在猴子體內神奇地失去復制能力,慢慢地被免疫系統(tǒng)殺死。
這些病毒居然只有在楊平體內存活,難道它們與楊平的免疫系統(tǒng)達成了某種默契,這是實驗生出來的枝節(jié),不僅楊平自己有興趣,連張志偉教授也有興趣。
張志偉教授為了驗證這個意外是否具備可復制性,他用猴子做實驗,無一例外,這些病毒在猴子體內沒有任何反應,全部死亡,就算是沒有敲掉復制基因的也是一樣。
看來楊平直接進入臨床實驗是對的,因為猴子的免疫系統(tǒng)與人體免疫系統(tǒng)完全不一樣,尤其在進化的過程中,人體接觸的病毒與猴子在叢林里接觸到的病毒完全不一樣,這就決定了人類與猴子在面對一些新病毒的時候,反應完全不同。
楊平體內的病毒很可能是一次極低概率的變異引起的,如果是變異,那么想要復制這種低概率事件是不可能的。
張志偉教授也對楊平體內的病毒產生了濃厚的興趣,其實歷史上很多重大科研就是在意外事件中產生的,比如青霉素的產生就帶有一定的偶然性。
既然自己體內的病毒沒有傳染性,暫時也沒有對自己造成任何負面影響,楊平暫時就不太擔心,后面有時間再慢慢去研究清除它的方法。
自己這幾天沒有回去,他給小蘇打個電話報平安。
楊平現(xiàn)在很想研究一下自己體內的病毒注射到另一個人體內是什么情況,從推測來看,它應該不會再有激烈的免疫對抗,它能夠與人類的免疫系統(tǒng)相容。
但是也存在風險,這些病毒會留在體內,留在體內以后究竟有什么負面影響現(xiàn)在不知道。
“要不,我來試試?!睆堉緜ソ淌谲S躍欲試,因為這些病毒不管是理論還是臨床驗證,會引起高燒,但是不至于危及生命,現(xiàn)在兩個參與實驗的志愿者都平安無事,甚至楊平看起來精神現(xiàn)在挺好。
“想體驗一下也行?!?
楊平現(xiàn)在經過親自體驗后,對這個病毒的脾性已經非常有把握,出不了什么大事。
曾經著名的老中醫(yī)李可老先生非常擅長用中藥附子治療疑難雜癥,附子是有毒性的中藥,一般醫(yī)生不敢隨便用,更不敢大量用,但是李老先生敢,他重用附子治好過很多疑難雜癥。
他為什么敢?因為他曾經以身試毒,親自服用附子,看看吃了附子究竟吃多少會有什么反應,這樣他通過自己的試毒徹底掌握了附子的特點,運用起來得心應手。
在保證一定的安全的前提下,楊平答應張志偉教授也試一試。
ps:上一章確實有點亂奏亂,包括這一章也不太好,后面會慢慢恢復過來,謝謝!沒這么快完結,還有幾個大事件沒寫完。_c