“夫琴之為器，桐木絲弦耳。然遇伯牙則成山水，遇嵇康則訴孤憤。君子亦如是，身雖同器，心通造化。”

陸斗“承題”一講完，黃道同，方啟正，何守田和顏午許，望著陸斗，全都面露贊賞之色。

老館長有些意外，沒想到陸斗不僅破得好，承題也作的不錯。

周文淵本來還期望著陸斗只是破題上贏過自己，但聽到陸斗的承題之后，神情立馬變得有些灰敗。

自己的承題亦不如陸斗的高妙。

成材軒的眾學(xué)子們，聽了陸斗的承題，又是一片驚呼低吟。

“遇伯牙則成山水，遇嵇康則訴孤憤?！?

“君子亦如是，身雖同器，心通造化！”

“承題承得也好?！?

“鞭辟入里，絕妙極了！”

“破得好，承得也好！”

陸斗等著眾人的議論聲稍減，這才繼續(xù)作答。

“天地一大琴也，風(fēng)雨調(diào)其弦，山河張其徽。君子生其間，豈甘作一音一調(diào)之器乎？”

“是故古之成德者……”

“今有匠作之器，規(guī)矩所成，尺寸所限，雖工巧而神死。君子之學(xué)，破規(guī)矩而存神韻，忘尺寸而得大體。譬如庖丁之刀，十九年若新發(fā)于硎，非刀異也，以神遇而不以目視也。”

“……”

“故器者，物之桎梏；不器者，心之逍遙。夫子此，非輕技藝，乃慶人性終不淪為造化之器具耳。”

陸斗從起講，入題，一直講到，起股，后股，中股，束股八大股（一股分為上偶和下偶，算做兩股）。

講完之后，滿堂俱靜。

眾人都滿臉驚異的看著陸斗

陸斗做的這個八股文章固然是不錯，但讓他們更感覺到震驚的是，這種水平的八股文章，居然是一個八歲蒙童所作。

等到眾學(xué)子回過神來，便開始激烈討論。

“天地一大琴，風(fēng)雨張其弦，山河張其徽！”

“故器者，物之桎梏；不器者，心之逍遙！”

“破題，承題，起講，入題，起股，后股，中股，束股，不僅條理清晰，脈絡(luò)完整，而且直接切中要害，解的入木三分！”

“如果不是陸斗當(dāng)著我們的面，作出了這篇館長出題的八股文章，說什么我也不會相信這是八歲蒙童的文章?！?

“……”

何守田怔怔看著陸斗。

比陸斗能作出八股文更讓他震驚的，是陸斗解題的思路。

如果說館長是“命題”，那陸斗就是“命中題的靶心”。

精準(zhǔn)，精妙！

顏午許望向陸斗，也是呆若木雞。

在他想來，陸斗即便破題破得好，即便會做八股文，但可能在“承題”“起講”“八股”作答時，會良莠不齊。

但沒想到的是陸斗并沒有虎頭蛇尾，而是先聲奪人之后，就一路高歌猛進(jìn)，在“束股”時，也沒有爛尾，像一個大殺四方的劍客，在最后干凈利落地歸劍入鞘。

這種佳作，聽一遍像是喝了壺美酒，不僅喝的時候酣暢淋漓，喝完（聽完）之后，還覺得回味無窮。

周文淵在聽完陸斗的“破題”和“承題”之后，本來還想跟陸斗在“起講”“八股”中再一較長短，但聽完陸斗所作的全篇，臉色頓時變得灰敗。

他心中羞惱，怨怒，無法接受自己敗給了一個八歲小兒。

但又不得不接受。

因?yàn)樗鞯陌斯晌模懚匪鞯陌斯晌南啾?，無一處能勝。

老館長望著陸斗，心中驚嘆的同時，又十分欣慰。

本來他還想敲打一下陸斗，但陸斗做出此優(yōu)秀佳文，就是想要貶低陸斗兩句，都無從下手。

老館長望著陸斗贊了一句：

“不錯，此解也是上上之選?！?

聽到老館長說完，成材軒的學(xué)子們都看了周文淵一眼。

周文淵的八股文能評上上，是因?yàn)樗荒茉u上上。

陸斗這一八股文，能評上上，是因?yàn)樽罡叩燃?，只有上上?

黃道同看到老館長氣勢全無，偷笑了一下，小聲對方啟正戲謔老館長。

“師父昨天還說，要挫一挫小陸斗的銳氣。

“但陸斗這一篇八股文作完，我看館長的銳氣倒是被挫沒了?！盻c