這下子，氛圍徹底不對(duì)勁了。

蘇澈疑惑更甚，尋思著，自己也沒(méi)說(shuō)啥啊，怎么金主好像要哭了一樣？

這對(duì)嗎？

不禁頗為耐心的詢(xún)問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？我在安全區(qū)等你半天了，怎么還沒(méi)進(jìn)服？”

沒(méi)事…

低落的語(yǔ)氣，明顯沉默的狀態(tài)，當(dāng)然也引起了某貓的注意。

“澈澈，你這個(gè)客戶(hù)，是男生女生呀？”

安晴本來(lái)沒(méi)想發(fā)問(wèn)的，但結(jié)合蘇澈的疑惑狀態(tài)，精讀過(guò)《靈之道》的她很難不往某個(gè)方向去猜。

“當(dāng)然男的，他所有號(hào)上都寫(xiě)的男的?！?

蘇澈也不避諱，只是擺出事實(shí)：“不是男的，誰(shuí)能這么沉迷白絲？連id都是白絲?！?

“白絲嗎……那可不一定?！?

安晴小聲嘀咕了句，旋即不再多，只是默默關(guān)注。

空白亦沒(méi)有在這樣的事情上發(fā)表任何意見(jiàn)，也沒(méi)反駁任何，只是依然沉默著，慢吞吞進(jìn)了服，然后在安全區(qū)找到了蘇澈，等待組隊(duì)。

隨著嘀嘀兩聲響起，二人左下角跳出了「隊(duì)友」的標(biāo)識(shí)。

“來(lái)吧，我?guī)闳讉€(gè)地方，一個(gè)個(gè)造不同的房型給你看，然后我造一遍，你造一遍，有問(wèn)題隨時(shí)說(shuō)?！?

噢。

極明顯的，空白尚未從巨大刺激中恢復(fù)過(guò)來(lái)。

蘇澈觀察著他，品讀著網(wǎng)線里面的空氣味道。

很快發(fā)現(xiàn)，哪怕是自己領(lǐng)著他開(kāi)始正式的教學(xué)了，他也還是無(wú)精打采……跟上次時(shí)候的狀態(tài)完全不一樣。

有一種……

「委屈」的感覺(jué)。

哈？

這下子，蘇澈的頑固思維開(kāi)始松動(dòng)了。

回顧起來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)是從安晴發(fā)出聲音之后，空白就變成這副模樣的。

原因方面，與其盲猜，不如主動(dòng)去問(wèn)。

為了確保這次的交流不受影響，蘇澈采取了「加密通話」的方式――

即，自己也打字進(jìn)行溝通。

突然的，問(wèn)道：

空白，你大學(xué)是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的？

g――？！

――三十下子神技?「間接推理」。

效果是通過(guò)閑聊來(lái)獲取對(duì)方的情報(bào)，憑此一步步推斷出對(duì)方的真實(shí)性別，達(dá)成自己的最終目的。

這樣的操作，來(lái)自于《壞水兒大法》的第一章，是入門(mén)必學(xué)技能，用以提升修行者的情商。

空白見(jiàn)他開(kāi)始打字了，也不像最初那樣自閉了，

猶豫了下，這才悄咪咪的說(shuō)道：

我……是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的。我在澳洲留學(xué)，以前……是美術(shù)生。

“哦？！”

蘇澈一聽(tīng)，好哇，這家伙也是美術(shù)生，而且還是留子，

難怪對(duì)各種xp類(lèi)衣服如此了解，并且隨隨便便就能發(fā)來(lái)相當(dāng)炸裂的coser圖片。

美術(shù)生的審美向來(lái)很高級(jí)，空白這種留得起學(xué)的美術(shù)生，還是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，就更是走在前衛(wèi)審美線之上了。

想到這里，蘇澈微微頷首，正想夸他兩句，麻痹一下他的受傷心理，

誰(shuí)知，

空白卻突然的、猝不及防的補(bǔ)了一句：

之前給你發(fā)的那些coser用的c服，全是我自己一尺一尺做的。

……

……

(本章完)_c