坐上車，前往那所魔都頂尖的國際貴族學(xué)?！筷仉p語學(xué)校。

學(xué)校門口，綠樹成蔭，停滿了各式各樣的豪車。家長們衣著光鮮，孩子們臉上帶著興奮與些許緊張。當(dāng)張凡和陸雪晴帶著小戀晴下車時(shí)，不出所料地引起了一陣小范圍的騷動。

“看！是張凡和陸雪晴！”

“他們的女兒也在這里讀書啊？”

“小公主好可愛！遺傳了爸媽的好基因！”

“快去要簽名合影……算了，今天還是別打擾人家送孩子上學(xué)了?！?

盡管認(rèn)出他們的人不少，但能送孩子來這所學(xué)校的家長，大多素質(zhì)較高，也懂得分寸。大家或是點(diǎn)頭致意，或是投來善意的微笑，并未造成擁堵。只有個別年輕的家長或?qū)W校工作人員，忍不住偷偷用手機(jī)拍了幾張照片。

張凡和陸雪晴早已習(xí)慣了這種關(guān)注，他們保持著得體的微笑，牽著小戀晴的手，將她送到了一年級所在的“啟航班”教室門口。

班主任是一位氣質(zhì)溫婉、笑容親切的年輕女老師，早已在門口迎接。看到小戀晴，她蹲下身，平視著小姑娘的眼睛，溫柔地說：“你就是張戀晴小朋友吧？歡迎來到啟航班！我是李老師，以后我們就是好朋友啦！”

小戀晴有些害羞，但還是大方地伸出手：“李老師好，我叫張戀晴，小名晴晴?！?

在家里，他們早已教過她基本的禮節(jié)。

“戀晴真棒！”

李老師笑著牽起她的手，對張凡和陸雪晴說，“張先生，陸小姐，請放心，戀晴在學(xué)校會很好的。有任何事情，我們會及時(shí)與你們溝通?！?

看著女兒被老師牽著手，走進(jìn)那間明亮整潔、裝飾著彩色氣球和歡迎標(biāo)語的教室，回頭朝他們揮了揮小手，然后很快被新的環(huán)境和小朋友吸引，張凡和陸雪晴站在教室外的走廊上，心中百感交集。

“時(shí)間過得真快?！?

陸雪晴喃喃道，靠在張凡肩頭，“好像昨天她還是個抱在懷里的小不點(diǎn)，今天就已經(jīng)自己走進(jìn)教室了?！?

張凡攬住她的肩膀，用力握了握：“是啊，我們的女兒長大了，但她永遠(yuǎn)是我們的小寶貝?！?

他低頭看著妻子眼中那一絲不易察覺的落寞，心中了然。

林曉薇在旁邊咔嚓咔嚓拍了好幾張照片，既有戀晴進(jìn)教室的，也有哥嫂相偎的。

送完孩子，回到家，偌大的別墅似乎一下子安靜了許多。雖然“閃電”和“元寶”、“雪球”很快跑過來蹭腿撒嬌，但這種安靜與之前女兒在時(shí)的熱鬧截然不同。

陸雪晴坐在客廳沙發(fā)上，看著女兒常玩的角落，有些出神。

那是一種很復(fù)雜的情緒，為孩子成長獨(dú)立而驕傲，又為時(shí)光流逝、依賴減少而淡淡感傷，甚至有一絲對自己年華漸去的惘然。

張凡倒了兩杯溫水，走過來將其中一杯遞給她，然后在她身邊坐下，輕輕將她擁入懷中。

“在想什么？”

他低聲問，氣息拂過她的耳畔。

陸雪晴靠在他堅(jiān)實(shí)的胸膛上，聽著他沉穩(wěn)的心跳，輕聲說：“沒什么，就是覺得……戀晴一下子長大了，好像我們也要老了?！?

張凡聞，低低地笑了，胸腔傳來愉悅的震動。他低頭，吻了吻她的發(fā)頂，聲音溫柔而堅(jiān)定，帶著一絲誘哄般的意味：

“誰說要老了？戀晴長大了，開始她的人生探險(xiǎn)。而我們……”

他頓了頓，手臂收緊，唇貼近她耳邊，用只有兩人能聽到的音量，緩緩地、清晰地說：

“我們也該……再生兩個孩子了。讓家里，再熱鬧起來。好不好？”

他的話語像一顆投入心湖的石子，激起層層漣漪。陸雪晴身體微微一顫，這話語中充滿對未來的共同期許和濃得化不開的愛意。

生養(yǎng)戀晴的過程雖然辛苦，但更多的是無與倫比的幸福和滿足。此刻聽到丈夫再次提及，那份深藏于心底的、擁有更多愛情結(jié)晶的渴望，悄然蘇醒。

她輕輕在他懷里轉(zhuǎn)過身，抬起頭，望進(jìn)他深邃而溫柔的眼眸。

那里面，有對她全部的依戀、珍惜與憧憬。

許久，她臉頰微紅，眼中泛起溫柔的水光，唇角上揚(yáng)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出一聲幾不可聞卻無比確定的：

“嗯?！?

陽光透過落地窗，灑在相擁的兩人身上，將他們的身影拉長，交織在一起，溫暖而靜謐。屋外，“雷霆”正追著“元寶”和“雪球”在草坪上嬉戲，嚶嚶和咪嗚聲隱約傳來。

從此以后，這個別墅內(nèi)風(fēng)雨大作，狂風(fēng)暴雨，他們居然都不打傘。

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