拯救萬人性命的能力？

“小友應(yīng)該知道，我朝不僅有科舉制度，還有舉薦為官制度吧。”

楚銘點頭。

大溱王朝是以郡為單位治理的，科舉制度即是院考，縣考，繼而進入西榮郡深修一年，再根據(jù)能力分配官職。

郡之上，便是大溱國都，那已經(jīng)不是通過科舉能夠考取的，必須要在郡內(nèi)做出巨大貢獻才有可能。

科舉之外，就是舉薦制度。

顧名思義，舉薦當(dāng)官。

但不是誰都能舉薦，也不是隨隨便便就能舉薦。

每縣每兩年才有一兩個名額，且需要一個正七品官員，外加兩名正八品級以上官員共同舉薦才行，舉薦的職位不得高于正九品。

而百原縣，只有一位正七品文官員，那就是百原縣縣令。

也就是說，眼前這位柳大人以及封大人，是不夠資格舉薦的。

“小友既然知道，那我就不多贅述，我可以給小友保證，只要小友愿意留在我百原縣，那這百原縣，必有小友一席之位?！?

楚銘眸底深處疑惑更甚。

難道僅是因為自己畫出五夔牛圖，這位柳大人就要舉薦自己？

五夔牛圖代表著什么？

山海經(jīng)不成？

前世，山海經(jīng)里提到過夔牛這個帶有神話色彩的物種。

這方世界存在超凡力量，說不定還真存在夔牛。

“大人能否告知緣由？”

能夠不通過漫長的書院修習(xí)直接為官自然是好，但楚銘想了想，覺得還是有必要問清楚。

“小友，你能通過封大人設(shè)置的五眼圖考驗，就足以證明你的能力，拯救萬萬人性命的能力！”柳司同神情突然嚴(yán)肅。

拯救萬萬人性命的能力？

楚銘越聽越迷糊，這是不是有些夸張了？

五夔牛圖中到底隱藏了什么？

自己似乎不經(jīng)意間接觸到了不一樣的東西。

“兩位大人，能否給我?guī)兹諘r間考慮？”

五眼圖，五夔牛圖，拯救萬萬人性命

水太深了，楚銘深思之后，沒有立馬答應(yīng)。

好處的背后，往往是更大的代價。

誘惑很大，他也很心動，但必須要先弄清楚緣由。

幾日時間，能查到最好，若是查不到，再來找這位縣丞也不遲。

“好，給小友三日時間。”柳司同也沒有拒絕，從腰間摸出塊玉牌，道：“三日后，小友若是想通，可以憑此玉牌去縣衙找我?！?

頓了頓，他又看向封源，沉聲道：“封大人，能否抄錄一份山經(jīng)片段給我？”

山經(jīng)？

楚銘眸光一閃，心中驚疑，莫不真是山海經(jīng)？！

山海經(jīng)的

拯救萬人性命的能力？

楚銘接過紙張，按捺住好奇之心，收起來放好，也不再墨跡，對著柳司同和封源躬身行禮，轉(zhuǎn)身離去。