他的英語日常交流還能勉強(qiáng)應(yīng)付，但要在陌生的場(chǎng)合、面對(duì)眾多師生和媒體演講，實(shí)在是超出了他的能力范圍。

“這”

村上結(jié)衣被問得啞口無，臉上露出了心虛的笑容，只能轉(zhuǎn)頭看向格蕾小姐，

“你看能不能不用英語演講??？用日語也行，我們可以找學(xué)生做翻譯?！?

“這個(gè)恐怕不行，”格蕾小姐攤了攤手，“這次演講的聽眾主要是加州大學(xué)的師生和當(dāng)?shù)孛襟w，用日語的話，不僅溝通不方便，也達(dá)不到預(yù)期的交流效果?！?

“而且校長特意強(qiáng)調(diào)，希望通過你的演講，展現(xiàn)亞洲學(xué)生的風(fēng)采和勇氣，用英語是最合適的選擇?！?

車廂里的氣氛瞬間變得尷尬起來。其他同學(xué)也看出了林秀一的窘迫，紛紛小聲議論起來，有人露出了擔(dān)憂的神色，有人則顯得有些幸災(zāi)樂禍。

村上結(jié)衣急得直搓手，卻想不出任何解決辦法。

格蕾小姐也皺著眉頭，在心里盤算著要不要臨時(shí)取消演講環(huán)節(jié)，可又覺得姑負(fù)了校長的期望。

就在眾人都一籌莫展的時(shí)候，坐在林秀一身邊的妃英理忽然從背包里拿出一個(gè)筆記本和一支筆，快速寫了起來。

沒過幾分鐘，她撕下一頁紙，遞到青梅竹馬面前，

“秀一，你看這個(gè)行不行？我剛才根據(jù)你之前說的劫機(jī)經(jīng)歷，寫了一個(gè)簡短的英文演講稿?！?

林秀一疑惑地接過紙，低頭一看，眼睛瞬間亮了起來。

紙上是用娟秀的英文寫的演講稿，篇幅雖然不長，卻邏輯清淅，內(nèi)容充實(shí)。

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