“你還記得自己是誰(shuí)嗎？”

梅爾文問(wèn)，他坐在病床邊的椅子上，身后是一幅洛哈特的半身像。

病人踴躍作答：“吉德羅?洛哈特！”

“不是你的名字，是你的身份，你是誰(shuí)，你家在哪里，你的職業(yè)是什么，你曾經(jīng)做過(guò)什么事？”梅爾文看著洛哈特，“在住進(jìn)這間病房前，你都經(jīng)歷了什么？”

“簽名，給很多人簽名……所以，我是個(gè)明星？”

“就算你是個(gè)明星，你有什么值得別人喜歡的，做了什么事情讓其他人追捧你，想要你的簽名？”梅爾文湊近他的眼前問(wèn)，提問(wèn)非常仔細(xì)，仿佛是在引導(dǎo)他思考。

洛哈特有些畏懼地看著梅爾文的眼睛，那雙漆黑的眼睛眼光懾人，如同湖底深淵，幽深得足以吞噬所有意志和思想。

他感覺(jué)腦袋開(kāi)始放空，有些自己都察覺(jué)不到的記憶從腦海深處涌現(xiàn)，像是水底不斷上浮的氣泡。

是啊，為什么自己的簽名那么受歡迎呢？

在住進(jìn)這里前，自己是做什么的呢？

洛哈特努力想要得出答案，卻只能聽(tīng)見(jiàn)水泡咕嘟涌動(dòng)的聲音，有斷斷續(xù)續(xù)的畫(huà)面和聲音閃現(xiàn)，但都無(wú)法連成有信息的影像，反而刺得腦袋隱隱作痛。

“因?yàn)槲议L(zhǎng)得好看，相貌英??！”

“還有很多巫師比你更英俊?！?

“他們喜歡我的笑容！”

“巫師周刊每個(gè)季度都會(huì)評(píng)選最受歡迎的笑容，你落選過(guò)好多次?！泵窢栁姆穸ㄋ拇鸢福瑓s又循循善誘，“再想想，再好好想想，你一定有什么別人無(wú)法取代的魅力?！?

“我……我不知道，我想不起來(lái)！”洛哈特有些痛苦的說(shuō)，說(shuō)出這句話(huà)后整個(gè)人都輕松了很多，趕忙縮頭遠(yuǎn)離梅爾文，像是遠(yuǎn)離讓他不舒服的猛獸。

“教授，萊溫特教授……”治療師梅蓮姆緊張兮兮地看著他，“病人還沒(méi)有痊愈，需要靜養(yǎng)，不要刺激他。”

“我想看看他恢復(fù)得怎么樣了。”

梅爾文眨了眨眼，睫毛微垂，眼眸里的晦暗深淵消失無(wú)蹤。

攝神取念術(shù)，發(fā)明者和時(shí)間已經(jīng)無(wú)法考據(jù)，據(jù)說(shuō)一小部分巫師天生具有看透別人思想的天賦，據(jù)此創(chuàng)造出攝神取念，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)屬于古代魔法的范疇，早在四巨頭創(chuàng)建霍格沃茨的時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)。

和蛇怪非常相似，施術(shù)者通過(guò)目光接觸傳遞魔力，以此窺探對(duì)方思想，研讀心緒、情感和記憶，甚至能在對(duì)方腦海找出他自己都沒(méi)有察覺(jué)的信息，也能用于入侵他人的思想，灌輸虛假的畫(huà)面和記憶。

薩拉查?斯萊特林、鄧布利多和伏地魔都精于此道，梅爾文以前自己翻書(shū)，也略懂皮毛，只能簡(jiǎn)單分辨內(nèi)心是否慌亂，情緒是否有劇烈波動(dòng)，以及是不是謊。

進(jìn)階技巧的掌握，還是主要靠跟筆友交流。

那段時(shí)間日記本多次嘗試入侵他的大腦，但都沒(méi)能成功，反而被假記憶咒騙取信任，梅爾文也在筆友的反復(fù)演示中學(xué)到技巧，學(xué)會(huì)翻看別人腦子里的記憶，盡管不如那些老家伙，但對(duì)付失憶失智的病人，已經(jīng)足夠了。

如果說(shuō)洛哈特腦袋過(guò)去是一團(tuán)混沌的沼澤，經(jīng)過(guò)梅蓮姆的精心照顧，金杯魔藥的治療，現(xiàn)在泥沙已經(jīng)沉積到底部，蓄積出一片清澈見(jiàn)底的水洼。

過(guò)往的記憶就深埋在底部淤泥中，哪怕梅爾文用語(yǔ)刺激，用攝神取念翻找，也只能找出一些混沌的，沒(méi)有邏輯的片段。如果沒(méi)有其他外力，很難把這堆淤泥恢復(fù)成曾經(jīng)的記憶宮殿。

上層的清水是空白地帶，用于儲(chǔ)存新的記憶。

中間清水和淤泥的交界地，覆蓋著一些潛意識(shí)記憶，比如簽名，比如粗淺的魔法技巧。

梅爾文看向治療師：“你說(shuō)他想起了一些小魔法，都是什么魔法？”

“這個(gè)嘛，讓他自己來(lái)展示！”

梅蓮姆有些興奮，麻利的打開(kāi)落鎖的床頭柜，從里面取出一支魔杖交到洛哈特手里，不是他曾經(jīng)那根，而是醫(yī)院用來(lái)給病人康復(fù)訓(xùn)練的魔杖。

櫟木材質(zhì)，沒(méi)有杖芯，奧利凡德出品，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

“乖乖吉德羅，來(lái)給教授看看你的表現(xiàn)?！?

“我們來(lái)練習(xí)魔法吧！”

洛哈特握住魔杖，燦爛一笑，像是回到了剛進(jìn)霍格沃茨的時(shí)候。

火焰熊熊

熒光閃爍

羽加迪姆勒維奧薩

梅爾文聽(tīng)見(jiàn)咒語(yǔ)還有些期待，但看見(jiàn)魔法實(shí)際效果，表情變得有些古怪。

讓杖尖迸出火花，亮起熒光，或者讓桌上的餅干晃動(dòng)幾下，說(shuō)是魔法，其實(shí)還趕不上沒(méi)入學(xué)的小巫師，他們不拿魔杖都能做到這些事，根本談不上技巧。

“這些基礎(chǔ)魔咒和簽名技巧一樣，是他的身體記憶，恢復(fù)期暫時(shí)還不熟練，再過(guò)段時(shí)間，吉德羅說(shuō)不定真的能使出這些魔咒?！泵飞從沸牢康卣f(shuō)。

梅爾文對(duì)此不抱什么信心。

對(duì)洛哈特來(lái)說(shuō)，日?；貜?fù)讀者信件，出席簽售會(huì)和各種宴席，簽名已經(jīng)成了本能，和吃飯睡覺(jué)走路一樣，再加上反復(fù)練習(xí)，當(dāng)然能寫(xiě)好。

但魔咒技巧不一樣，這些低年級(jí)的初級(jí)魔咒，洛哈特畢業(yè)以后就沒(méi)怎么接觸過(guò)，常年疏于練習(xí)，現(xiàn)在還記得咒語(yǔ)就已經(jīng)是奇跡了。

“希望是這樣吧?！泵窢栁目聪蛏屏嫉闹委煄?，“魔藥我會(huì)持續(xù)供應(yīng)，治療只能依靠你了，斯特勞女士，我希望你能詳細(xì)記錄魔藥使用過(guò)程，我對(duì)這份藥效報(bào)告很感興趣?！?

“我會(huì)的。”

一忘皆空

有聲音從旁邊傳來(lái)。

微弱的魔力由杖尖迸發(fā)，仍然是那柄康復(fù)用的魔杖，仍然是失憶失智的病人，可魔法效果不再是小孩子玩鬧，而是真真切切的魔咒，梅爾文扭頭，看見(jiàn)茫然的洛哈特?fù)]動(dòng)魔杖，封存記憶的白光蔓延過(guò)來(lái)。

“錚……”

微弱的金屬顫鳴響起，白光頓時(shí)消散。

梅蓮姆瞪大眼睛沖了過(guò)去，一把搶過(guò)他手里的魔杖：“你你你……你是怎么用出來(lái)的？”

“我……我就這樣……”

洛哈特也有些慌張，重復(fù)剛才揮動(dòng)魔杖的動(dòng)作，“我腦子里忽然就出現(xiàn)這個(gè)咒語(yǔ)，我覺(jué)得很熟悉，就……就用出來(lái)了?！?

“你以前很熟悉遺忘咒嗎？”

“我不知道，我不記得了?！?

“……”

梅爾文站在旁邊看著醫(yī)生和病人快問(wèn)快答，露出饒有趣味的表情，盡管初級(jí)魔咒生疏陌生，但遺忘咒卻跟簽名一樣熟悉，知道咒語(yǔ)，憑借身體記憶就能回想起施法動(dòng)作。

梅爾文靠近病床觀察：“你還記得遺忘咒，那你記得如何分割記憶，如何施展假記憶咒嗎？”

洛哈特還沒(méi)忘記剛才的逼問(wèn)，往后面縮了縮腦袋，在梅蓮姆的督促下才抬起亂蓬蓬的腦袋：“分割記憶，假記憶咒？是編故事的魔法嗎？”