她的道是美食之道。她得吃東西來(lái)滿(mǎn)足自己的道，食物越差，她就得吃越多……
高品質(zhì)的靈食貴得要命，可惜她沒(méi)有……
這導(dǎo)致她吃了很多低品質(zhì)的東西，體內(nèi)積累了雜質(zhì)，讓她的身體變得很臃腫。
她自然不在意，或者說(shuō)不能在意。要是在意這個(gè)，她可能會(huì)因?yàn)樘斓赖膽嵟バ逓椤?
這位女修士不想放棄自己的高修為，因?yàn)樵谶@片大陸上，她幾乎可以為所欲為。
“你在哪兒~？”她又掃描了一遍森林，但因?yàn)轶w內(nèi)的雜質(zhì)和幻影狐高超的幻影術(shù)；她沒(méi)能找到他們……
她微微撅起嘴，沒(méi)找到他們……
……
[回到私人花園]
艾可擺弄著桌子，她沒(méi)有預(yù)想中那么無(wú)聊。這桌子很好寫(xiě)字，于是她用自己高超的刻寫(xiě)技巧不停地刻著符文。
她抬頭看向天空，天空出奇地晴朗。
艾可低下頭，看著那些愚蠢的凡人和修士盯著他們。
“干嘛？”艾可哼了一聲?！罢l(shuí)讓你們不提供娛樂(lè)活動(dòng)的！”艾可撅著嘴，把桌子稍微往左挪了挪，繼續(xù)刻寫(xiě)。
王子和其他人的嘴唇抽搐了一下。他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
她刻寫(xiě)的字跡完美無(wú)瑕，一目了然。要是皇家書(shū)記官看到這一幕，肯定會(huì)氣得吐血，大罵自己的字丑！
他們不介意小狐貍在王子的桌子上刻寫(xiě)。等她走了，他們只要雇個(gè)銘文師把這個(gè)銘文激活，就能從中獲利。
他們不明白小狐貍在刻寫(xiě)什么，但鑒于沒(méi)有東西壞掉或者消失，這意味著它是完全有效的。
你可能已經(jīng)猜到了，他們根本不知道艾可在做什么。他們對(duì)銘文的經(jīng)驗(yàn)只來(lái)自于幾次觀(guān)察銘文師的經(jīng)歷，就他們所見(jiàn)，這簡(jiǎn)直太深刻了！
就是這樣；這就是他們對(duì)艾可正在創(chuàng)造的銘文的理解。
當(dāng)然，艾可并沒(méi)有在創(chuàng)造什么特別的東西，她只是隨便刻寫(xiě)一些句子；希望能借此理解更多的符文。
她會(huì)看向血狐和公主所在的那棟封閉的建筑。
她應(yīng)該和血狐一起進(jìn)去的；至少這樣能有個(gè)伴。
不知為什么，每次艾可看向影狐，影狐都會(huì)臉紅然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
艾可覺(jué)得這是因?yàn)槟莻€(gè)奇怪的夢(mèng)，不知道這是影狐的幻想，還是她以前的經(jīng)歷，只是夢(mèng)里把艾可加進(jìn)去了……
艾可想知道自己能不能給自己也創(chuàng)造這樣的夢(mèng)；畢竟她有夢(mèng)獸的血脈。她應(yīng)該能做到。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，艾可聞到空氣中一股甜甜的香味。
她像個(gè)小惡魔一樣笑了，因?yàn)樗南到y(tǒng)給了她一個(gè)提示。
[你中毒了！]
[你的[更強(qiáng)的抗毒能力]抑制了毒素。]
有人來(lái)了！
王子輕輕晃了晃，他的私人侍衛(wèi)給他聞了一瓶東西，他立刻挺直了身子。
“呃。”王子縮了一下?！拔抑肋@東西效果好，但味道非得這么難聞嗎？”王子向侍衛(wèi)抱怨。
“我們得躲起來(lái)，王子。”侍衛(wèi)輕聲說(shuō)。
“好……”王子嘆了口氣，被侍衛(wèi)帶走了，而艾可則靠近了那堆桿子。
“主人?！庇昂K于看向艾可。
“他們來(lái)了。咱們好好玩玩。”艾可笑著說(shuō)，終于有好玩的事情做了。
……
[在建筑內(nèi)]
“外面有闖入者。”血狐輕聲說(shuō)道，提醒公主。
“誰(shuí)在外面？”公主顫抖著，她不想離開(kāi)這個(gè)地方。
“我不知道，你得集中精力讓我接觸你的身體，這樣我才能毫無(wú)痛苦地抽取?！毖鼞z憫地?fù)u了搖頭。
除非公主學(xué)會(huì)如何讓她接觸，否則只會(huì)痛苦收?qǐng)?。這對(duì)血狐來(lái)說(shuō)自然無(wú)所謂，但她還是擔(dān)心外面的情況。
影狐其實(shí)不太適合正面戰(zhàn)斗。她更像是個(gè)偷偷摸摸的影子，給對(duì)手致命一擊，而不是正面沖突……
‘希望一切順利……’血狐瞇起眼睛，把注意力轉(zhuǎn)回公主和抽取的過(guò)程上。
她越早完成這個(gè)，就能越早加入戰(zhàn)斗，幫助影狐。
艾可強(qiáng)大到足以照顧好自己，這意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)里唯一的“薄弱環(huán)節(jié)”就是影狐……
‘我們得跟掌門(mén)多練練，才能趕上……’血狐不知道掌門(mén)已經(jīng)有了很大的變化，而且掌門(mén)會(huì)很樂(lè)意教她們。
不是因?yàn)楸仨毥?，而是因?yàn)槟苡腥伺阒?
這樣反過(guò)來(lái)也能讓梅休息，把艾可留給自己，這是個(gè)雙贏的局面……
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