教材相對簡單。

上下都不重視學習，老師的待遇并不好。

雖然對比下地干活要輕松一些，但工資也低。

而且現(xiàn)在紅衛(wèi)兵依舊猖狂。

老師更需要謹慎行，寧愿不說也不能多說。

多說多錯。

許多老師直接照本宣科就當完成任務。

但是今歲不需要這樣。

她也不愿意草草了事。

今歲現(xiàn)在有功勞在身，在公社也是掛了名的人。

只要沒有確鑿的證據(jù)證明她思想不端正，她可以有很大的發(fā)揮空間。

首先，就是教育問題。

四年級，正是承上啟下的好機會。

她會盡力讓學生們重視學習。

高考很快會恢復，這是一條農(nóng)村孩子能抓住的向上爬的優(yōu)質(zhì)渠道。

轉(zhuǎn)眼，今歲已經(jīng)當了一個月的老師。

她講課十分風趣，很多學生都喜歡上她的課。

其中就有大隊長家的徐牛蛋。

徐牛蛋以前上課，就跟屁股底下被針扎著一樣坐不住。

現(xiàn)在，只要輪到今歲的課，他雙眼亮晶晶的，聽課十分認真。

放學后，今歲推出自行車朝徐牛蛋示意：“牛蛋，今天老師送你回家，你開不開心？”

徐牛蛋小朋友臉上的笑容瞬間僵住。

家訪，小孩子的噩夢！

今歲心里偷笑，面上疑惑，“怎么了？快上車啊?！?

徐牛蛋扭扭捏捏，“岑老師，不，不用了吧，我能自己回家?！?

今歲不逗他了，“我找你爺爺有事，順路送你回去。放心吧，不是去找你爸媽告狀的?！?

明天學校放假，今歲要找大隊長開證明。

她是時候去省城了。

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