當(dāng)林溪跟著王秀蘭老師走進(jìn)那所兼做住家的鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí)。

孩子們好奇又膽怯的目光齊刷刷投來，那跑調(diào)的歌聲也戛然而止。

學(xué)校不大，幾間木屋圍成個(gè)小院，最大的那間是教室，桌椅陳舊但整潔。

旁邊相連的偏房就是王老師母女的家，陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，卻收拾得一塵不染。

墻上貼滿了孩子們的畫和獎(jiǎng)狀。

“林溪姐，小雨，你們就住我這屋，我跟我媽擠一擠?！焙堂鐭崆榈匕才?。

王老師則忙著張羅飯菜：“你們先洗把臉休息下，飯一會(huì)兒就好，沒什么好東西，就是些山里的家常菜。”

晚餐其實(shí)也不是簡(jiǎn)單，林溪看得出來，她們?cè)诒M力接待自己。

清炒野菜，臘肉炒筍干，蒸紅薯，還有一盆飄著蛋花的青菜湯。

但食材新鮮，柴火灶燒出來的飯菜格外香。

林溪吃得津津有味，暈車的不適早就拋到九霄云外了。

飯桌上，王老師話不多，多是微笑著給林溪和小雨夾菜，耐心地回答著林溪關(guān)于山村生活和孩子們的問題。

她的談吐清晰有條理。

雖然帶著口音，但用詞和邏輯，隱隱透出一種與這深山環(huán)境與她那身粗布衣服和粗糙雙手不太相稱的……規(guī)整感。

林溪起初沒太在意，只當(dāng)是教師職業(yè)養(yǎng)成的習(xí)慣。

晚上，山區(qū)夜晚格外寧?kù)o，只有蟲鳴和偶爾的犬吠。

林溪和小雨躺在鋪著干凈但粗糙床單的木板床上，小雨很快累得睡著了。

林溪卻有點(diǎn)認(rèn)床，一時(shí)難以入眠。

她輕手輕腳起身，想找點(diǎn)水喝。

推開房門，發(fā)現(xiàn)對(duì)面王老師和禾苗的房間還透出微弱的光。

隱約有壓低的說話聲傳來，語(yǔ)氣似乎有些……不同尋常的激動(dòng)？

林溪沒多想，可能母女太久不見了在嘮家常。

她借著月光走到院中的水缸邊，舀了瓢水喝。

山泉水清冽甘甜。

轉(zhuǎn)身回房時(shí)，她的目光無意間掠過窗臺(tái)。

借著月光，她看到窗臺(tái)上放著幾本舊書。

最上面一本是小學(xué)語(yǔ)文教案，下面露出一角，像是一本舊筆記本的硬殼封面，顏色黯淡，邊角磨損得厲害。

林溪并不是故意窺探。

只是那本子看起來年代久遠(yuǎn)，與她今天看到的王老師常用的那些物品風(fēng)格迥異。

她隱約看到筆記本封皮下似乎還夾著一片干枯的銀杏葉書簽。

這種樹，在這個(gè)以松杉為主的山區(qū)，似乎并不常見。

一種極其微妙的違和感涌上林溪心頭。

但她很快搖了搖頭，覺得自己可能想多了。

一本舊筆記本而已，誰(shuí)還沒點(diǎn)過去的舊物呢？

第二天，體驗(yàn)生活正式開始。

林溪換上禾苗找來的衣服，跟著王老師去學(xué)校。

她跟著王老師去學(xué)校。

孩子們起初害羞地?cái)D在門口探頭探腦，像一群受驚的小麻雀。