“公子覺得若要讓一支外族融入我大漢，最重要的是什么？”

“e”

許儀很是認真的思考了片刻，隨后

“靠這個！揍服了，自然就聽話了！”

魯肅看著許儀晃著他那沙包大的拳頭，無語的搖了搖頭道。

“公子是如何得到這樣一個結(jié)論的？”

許儀嘿嘿一笑，神秘兮兮的開口道。

“先生您是沒親身經(jīng)歷過，我跟您講啊，之前陪著鳳妹妹懲惡揚善之時，無論是市井潑皮還是哪個侯爺家的紈绔子弟，認你講口都說干了都沒用，可用上這個揍一頓，馬上就聽話了，當然了，也有些硬骨頭，碰上這樣的，往往要見一次揍一次，侯爺那話咋說來著？哦對了！侯爺說這就叫做傳身教，有些人你講道理是傳達不到他心里的，唯有讓他們用身體去感受一番”

魯肅人都聽懵了，傳身教是這個意思？他咋不知道呢？那本書上寫的？

不過魯肅看到許儀那認真的表情以及那碩大的拳頭，似乎有點兒道理？

想到這里，魯肅猛地晃了晃腦袋將這個荒唐的想法從腦中甩了出去，略微思量了片刻后開口道。

“公子的論某不敢茍同，不過即便如此，這方法也不太適用于久居于此地的胡夷，此刻他們已然快要被逼到了絕路上，可以武力震懾，卻不宜妄動刀兵，若能以緩圖之法將之同化方為上策”

許儀聞，眼珠一轉(zhuǎn)，連忙從懷中掏出小冊子，道。

“請先生解惑！”

“行吧”

魯肅看著許儀的模樣無奈的吧嗒吧嗒嘴，緩緩道來

“說起來，這事兒的靈感還源自于許昌侯所創(chuàng)的青蓮學(xué)宮，侯爺學(xué)宮之中主要培養(yǎng)的學(xué)生有很多年齡不大的孩子，這是為何？”

魯肅問完，不等許儀作答，便繼續(xù)開口道。

“因為孩子的可塑性更強，雖然需要花上一些時間，但對全新的知識以及思想接受的程度更高，這都是侯爺為世子或者說為這個國家的未來所準備的班底，那么既然如此，這樣的方法套用在異族身上也是一樣有用的，畢竟現(xiàn)在對于這些胡夷的現(xiàn)狀是，只要不想離開漢地，又不想與漢軍開戰(zhàn)，就必須要選擇退一步，區(qū)別只是這一步需要退上多少而已”

“那么我現(xiàn)在盡量不拿走這些胡夷首領(lǐng)們?nèi)缃袼鶕碛械睦?，轉(zhuǎn)而將目標放在他們的年輕一代上又會如何？”

說著，魯肅嘿嘿一笑，道。

“教他們漢文，讓他們用漢語同我漢族的孩子們在同一個屋檐之下去學(xué)習(xí)大漢的文化知識，從根本上去讓這些孩子們理解我大漢族裔的觀念，善惡、是非以及這些觀念所產(chǎn)生的行為與舉止，你說，等到這些孩子成長起來之后，他們究竟是漢人還是胡人？你認得出來嗎？”

“啊這”

許儀撓了撓頭，腦補了一下那個畫面之后，瞬間迷茫了

不過只是片刻之后，許儀突然笑了起來，道。

“哈哈先生，或許這個難題并不需要您去調(diào)人過來”

魯肅聞一愣，隨后皺眉問道。

“哦？公子為何如此說？”

“先生難道不知道嗎？軍隊之中，尤其是五大校尉部，如今可是有著大量識文斷字之人的”

說著，許儀伸出一根手指，道。

“以長水校尉部和步兵校尉部來說，新兵雖然較多，但恰恰是這些新人，其中超過六成都是經(jīng)過了作訓(xùn)營訓(xùn)練過的，如果只是教那些孩子一些基礎(chǔ)的知識，小子覺得是完全夠用了的，而且”

許儀臉上露出一抹懷念的神色，喃喃道。

“作訓(xùn)營中的第一課，便是侯爺所提出的所謂家國天下的論調(diào)，小子覺得，在這樣的思想灌輸之下，或許還能更好的幫助孩子們從根本觀念上融入我大漢也不一定”

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