也就有了習(xí)得文武藝貨于帝王家的說(shuō)法。

但本質(zhì)上在通過(guò)這些操作取得了地位的同時(shí)，這些文人便開(kāi)始整理古籍，原本那些因“書(shū)同文”而被廢棄的文字便可以通過(guò)官方的渠道被重新歸納整理起來(lái)。

于是乎，當(dāng)年被禁止的文化傳承延續(xù)了下來(lái)。

而同一個(gè)文字也就多出了很多種寫(xiě)法，雖然這樣達(dá)不到當(dāng)初各國(guó)老祖宗期望的那樣復(fù)國(guó)重建，但卻可以極大的提高求學(xué)的門(mén)檻。

知識(shí)的壟斷，也就此開(kāi)始形成了。

畢竟，普通百姓家的孩子光是每日的生計(jì)就已經(jīng)很疲憊了，就算是好運(yùn)撿到一卷竹簡(jiǎn)，若是無(wú)人教授，那也如看天書(shū)一般無(wú)法理解其意

然后再配合上古書(shū)那晦澀難懂的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，以及沒(méi)有合格的斷句措施

文化這東西，也就很長(zhǎng)一段時(shí)間就只能在少數(shù)階級(jí)之內(nèi)進(jìn)行傳承。

換句話(huà)來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的文化人絕大多數(shù)在本質(zhì)上也是屬于剝削階級(jí)的一員，一方面他們壟斷著文化傳承，一方面又像封建官員一樣享受著百姓們的膜拜與供養(yǎng)

當(dāng)然后世

算了這個(gè)不能寫(xiě)，不然書(shū)就沒(méi)了。

歸正傳，所以劉章現(xiàn)在就是要把后世偉人所做的一切提前，文化傳承這東西，唯有越簡(jiǎn)化才越是容易大范圍傳播。

至于那些晦澀的文字，雖然不可繼續(xù)沿用在官方通用的文案里，但卻可以作為考證古籍而留存延續(xù)下來(lái)，以供專(zhuān)業(yè)的學(xué)者去探索更久遠(yuǎn)的歷史

“我們要做的事還很多，先做好淡定的侃侃而談，曹沖的表情也慢慢的從驚疑不定再到凝重，最終化作了如釋重負(fù)的坦然，看著自家?guī)熥鸬呐e重若輕，曹沖抱拳一禮道。

“多謝師尊教誨，只是這遼東之地當(dāng)真有那么重要么？”

劉章點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身指了指輿圖道。

“遼東之地以北雖有三條山脈阻隔，但遼水流域所經(jīng)之處不但地勢(shì)平緩且土地肥沃，若是移民開(kāi)墾，乃是天賜的魚(yú)米之鄉(xiāng)！”

“還有這里，這里，以及這里”

劉章先是在扶余一帶的地圖上畫(huà)了一條線(xiàn)，隨后拍了拍外東北一帶的地域，最后又指了指庫(kù)頁(yè)島一帶，說(shuō)道。

“此三處皆是現(xiàn)在便可開(kāi)發(fā)利用之地，不但物產(chǎn)豐富，將來(lái)隨著遠(yuǎn)洋技術(shù)的發(fā)展不但可以作為我國(guó)探索外海的前進(jìn)基地，亦可作為拱衛(wèi)家國(guó)的看著地圖搖了搖頭，嘆息道。

“我華夏之地的地勢(shì)西高而東低，西抵三十六國(guó)區(qū)域之后，皆是高原與險(xiǎn)地，沙漠、隔壁，很大面積的土地皆不利于開(kāi)發(fā)利用與百姓的休養(yǎng)生息，而北方過(guò)了草原山地之后更是一片望不到邊際的冰原，是以再想要向外擴(kuò)張除了西邊一條狹長(zhǎng)的通道之外便只有出海南下一途?！?

“是以”

劉章在地圖上伸手畫(huà)下一條直線(xiàn)。

“走海路，南下諸島才是我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略布局之關(guān)鍵所在，而想要向南擴(kuò)張，北方便是我們的后花園，絕不可留下隱患！”

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