初冬的御書(shū)房，總彌漫著一股淡淡的龍涎香與墨香交織的氣息?？滴踝谧咸茨居负?，手里捏著一份江南水患的奏報(bào)，眉頭擰成了川字——上月江南連降暴雨，淮河決堤，淹沒(méi)良田千頃，流民已達(dá)數(shù)萬(wàn)，工部遞上的治水方案要么耗資巨大，要么工期太長(zhǎng)，始終沒(méi)有合意的。

“皇上，張?zhí)蹬扇怂蛠?lái)了上書(shū)房的簡(jiǎn)報(bào)?！崩畹氯p手輕腳地走進(jìn)來(lái)，將一份折好的紙放在御案上，“說(shuō)是昨日上書(shū)房開(kāi)課，五阿哥胤宸指出了教材里水利圖的謬誤，還背誦了《秦代水利考》的原文，手繪了涇渭水系圖，張?zhí)蒂澦螌W(xué)求真，后生可畏’?！?

康熙聞，原本緊鎖的眉頭微微舒展，拿起簡(jiǎn)報(bào)仔細(xì)翻看。張英的字跡工整，詳細(xì)記錄了胤宸如何指出“鄭國(guó)渠引涇非引渭”，如何背誦古籍、手繪古圖，字里行間滿(mǎn)是贊賞?？吹健拔鍤q孩童能通秦代水利”時(shí)，康熙忍不住笑了：“這孩子，倒真有些與眾不同。傳旨，宣五阿哥胤宸進(jìn)見(jiàn)。”

“嗻！”李德全躬身應(yīng)下，快步去傳旨。

不多時(shí)，殿外傳來(lái)輕輕的腳步聲。胤宸穿著一身寶藍(lán)色的小朝服，領(lǐng)口繡著精致的蟒紋，小步子邁得沉穩(wěn)，走到御案前，規(guī)規(guī)矩矩地行了三跪九叩大禮：“兒臣胤宸，參見(jiàn)父皇，父皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲。”

“起來(lái)吧，到跟前兒來(lái)?！笨滴跽惺郑Z(yǔ)氣里帶著幾分慈愛(ài)。待胤宸走近，他指了指御案上的簡(jiǎn)報(bào)，“張?zhí)嫡f(shuō)你昨日在上書(shū)房，糾正了水利圖的錯(cuò)誤，還背了《秦代水利考》？”

“回父皇，是兒臣運(yùn)氣好，恰好讀了那本古籍?！必峰诽痤^，眼神清澈，卻帶著與年齡不符的從容——他早已想好如何應(yīng)對(duì)康熙的詢(xún)問(wèn)，“昨日父皇賞賜《秦代水利考》，兒臣連夜翻看，夜里竟夢(mèng)到一位穿著古代官服的老爺爺，自稱(chēng)是‘治水的鄭國(guó)’，他跟兒臣說(shuō)‘鄭國(guó)渠引的是涇水，不是渭水，涇水含沙能肥田’，還在夢(mèng)里畫(huà)了水系圖。兒臣醒了之后，趕緊翻書(shū)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的內(nèi)容跟書(shū)里一模一樣，所以才記得清楚?！?

這番話(huà)半真半假，既解釋了他“通曉古籍”的原因，又用“夢(mèng)境”做了掩飾——孩童說(shuō)夢(mèng)話(huà)，即便離奇，也不會(huì)讓人聯(lián)想到“轉(zhuǎn)世”，反而會(huì)覺(jué)得是“天賦異稟，有神人相助”。

康熙果然笑了，伸手摸了摸胤宸的頭：“哦？竟有這樣的奇事？那鄭國(guó)老爺爺還跟你說(shuō)別的了嗎？”他并未完全相信“夢(mèng)境”之說(shuō)，卻也覺(jué)得這孩子的解釋有趣，更想聽(tīng)聽(tīng)他還知道些什么。

胤宸心中一喜，知道康熙已經(jīng)卸下了大半疑慮，便順著話(huà)茬繼續(xù)說(shuō)：“那位老爺爺還說(shuō)，治水不能只堵不疏，要‘因勢(shì)利導(dǎo)’。兒臣昨日聽(tīng)李德全公公說(shuō)，江南淮河決堤，淹了好多田地，流民都沒(méi)地方去，就想起書(shū)里寫(xiě)的都江堰——李冰修都江堰時(shí)，做了魚(yú)嘴分水堤，把岷江分成內(nèi)江和外江，澇的時(shí)候外江分洪，旱的時(shí)候內(nèi)江灌溉，江南的淮河，是不是也能學(xué)這個(gè)法子？”

他一邊說(shuō)，一邊伸出小手，在御案上的空白處比劃：“比如在淮河中游修個(gè)分水堤，像都江堰的魚(yú)嘴一樣，把洪水分到兩條河里，一條用來(lái)灌溉，一條用來(lái)排洪；再在河岸修些閘門(mén)，水大的時(shí)候開(kāi)閘放水，水小的時(shí)候關(guān)閘蓄水，這樣既能防澇，又能防旱，流民也能回家種地了?！?

康熙原本只是隨意問(wèn)問(wèn)，聽(tīng)到“都江堰”“魚(yú)嘴分水堤”時(shí)，眼神陡然亮了起來(lái)。他放下手中的江南水患奏報(bào)，身體微微前傾：“你跟父皇說(shuō)說(shuō)，這都江堰的法子，具體怎么用在淮河上？”