說著，蔣浩宇讓身邊的傳令兵拿出事先準(zhǔn)備好的竹簡，分發(fā)給各位族長。
說著，蔣浩宇讓身邊的傳令兵拿出事先準(zhǔn)備好的竹簡，分發(fā)給各位族長。
竹簡上記錄著一些常用的基礎(chǔ)文字，以及對應(yīng)的意境解釋和幾個部落的本土發(fā)音參考。
“大家可以看看這些竹簡?！?
蔣浩宇說道，“上面的每一個文字，我都標(biāo)注了它的表意，以及在各個部落語中的近似發(fā)音和對應(yīng)的意境。我們可以先從這些基礎(chǔ)文字入手，共同商議確定統(tǒng)一的發(fā)音和釋義，然后再逐步擴(kuò)展到更復(fù)雜的詞匯和句子?！?
各位族長拿起竹簡，仔細(xì)翻閱起來。
維娜的父親，綠洲部落的前族長，一邊看一邊點頭。
“大統(tǒng)領(lǐng)這個方法很好！比如這個代表‘火’的字，字形就像跳動的火焰，我們綠洲部落讀作‘炎灼’，發(fā)音帶著火焰灼燒的熱烈感。清風(fēng)部落讀作‘熾燎’，也有火光升騰的意思。我覺得‘炎灼’這個發(fā)音更貼合‘火’的意境，而且讀起來有力，容易被記住?！?
石蠻也仔細(xì)看了看竹簡，指著一個山形文字說道。
“這個代表‘山’的字，形狀就像我們石峰部落周圍的山峰，棱角分明。我們部落讀作‘嶙峋’，發(fā)音厚重，像山石撞擊的聲音。青林部落讀作‘巒岳’，偏輕柔些。我們石峰部落常年與山石為伴，覺得‘嶙峋’這個發(fā)音更有力量，也更貼合山的本質(zhì)，我提議統(tǒng)一讀作‘嶙峋’?！?
林蒼聞笑了笑。
“石蠻長老說得有道理，‘嶙峋’這個發(fā)音確實有山石的厚重感，我們青林部落沒有意見。而且這個字形一看就知道是山，哪怕發(fā)音和我們之前的不一樣，族人也能快速理解?！?
蔣浩宇見狀，心中很是高興。
“大家能這樣協(xié)商就很好！文字和發(fā)音的統(tǒng)一，本就是為了方便交流，只要大家都覺得合適、好記，又貼合意境，就是最好的選擇。接下來，我想請各個部落負(fù)責(zé)教學(xué)的族人，先收集本部落常用詞匯的發(fā)音和意境，比如‘農(nóng)田’‘作物’‘武器’‘狩獵’這些和生活息息相關(guān)的詞，把它們的發(fā)音、對應(yīng)的意境都記錄下來，匯總到我這里。”
他頓了頓，繼續(xù)說道。
“另外，我還打算在清風(fēng)部落設(shè)立一所‘文語學(xué)院’，專門培養(yǎng)文語教師。各個部落可以選派一些年輕、聰明、有耐心的族人來學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)成之后回到自己的部落，負(fù)責(zé)教導(dǎo)族人學(xué)習(xí)統(tǒng)一的文語。學(xué)院的教材，我會親自編寫，把確定好的文字、發(fā)音和對應(yīng)的意境解釋都寫進(jìn)去，確保內(nèi)容簡單易懂，貼合大家的生活實際?！?
“這個提議好！”
石烈率先表態(tài)，“我們石峰部落愿意選派十名年輕族人去學(xué)院學(xué)習(xí)！以后學(xué)會了統(tǒng)一的文語，我們和其他部落的交流就更方便了，再也不用因為說不清楚意思鬧誤會了?！?
“我們綠洲部落也選派十名！”
綠洲部落的族長說道。
“‘文語學(xué)院’這個名字好，既要有文字，也要有語，兩者結(jié)合才能真正統(tǒng)一。我們部落會全力配合大統(tǒng)領(lǐng)的工作。”
“青林部落選派八名！”
林蒼說道，“我們部落周圍都是樹林，很多和植物相關(guān)的詞匯，我會讓族人仔細(xì)整理，把發(fā)音和植物的特性結(jié)合起來，匯總給大統(tǒng)領(lǐng)。”
“河谷部落選派八名！”
河伯也說道，“我們部落靠近溪流，和水相關(guān)的詞匯很多，比如‘魚’‘船’‘渡口’，這些詞的發(fā)音都很有特點，我會讓族人好好記錄，爭取為文語統(tǒng)一出一份力?！?
各位族長紛紛表態(tài)，都非常支持文語學(xué)院的設(shè)立。
蔣浩宇見狀，心中很是欣慰。
“好！既然大家都支持，那文語學(xué)院就盡快籌備起來。場地就設(shè)在清風(fēng)部落的營地西側(cè)，我會安排族人盡快進(jìn)行修繕和布置。教材我會在一周內(nèi)編寫完成，到時候分發(fā)給大家。”
接下來的時間，各位族長和負(fù)責(zé)教學(xué)的族人圍繞著基礎(chǔ)文字的發(fā)音和釋義，展開了熱烈的討論。
對于一些發(fā)音差異較大的詞匯，大家互相協(xié)商，尋找最容易被各個部落接受、又最貼合詞匯意境的發(fā)音。
對于一些意境不同的詞匯，大家則結(jié)合各個部落的文化習(xí)慣，確定最準(zhǔn)確的釋義。
比如代表“豐收”的詞，清風(fēng)部落讀作“稔穗”，帶著谷物成熟的飽滿感。綠洲部落讀作“盈倉”，側(cè)重糧食裝滿倉庫的富足。石峰部落讀作“碩實”，強(qiáng)調(diào)果實的碩大。
經(jīng)過討論，大家一致同意采用“稔穗”這個發(fā)音，因為它既貼合農(nóng)作物豐收的核心意境，發(fā)音又柔和舒緩，容易被各個部落的族人記住和掌握。
再比如代表“團(tuán)結(jié)”的詞，各個部落之前沒有對應(yīng)的詞匯，蔣浩宇就結(jié)合“眾人同心，其利斷金”的意境，創(chuàng)造了一個新的文字，字形是多個人手拉手的樣子，然后和大家一起商議發(fā)音。
最終確定讀作“凝簇”，“凝”有聚集的意思，“簇”有簇?fù)?、團(tuán)結(jié)的意境，發(fā)音厚重有力，既貼合“團(tuán)結(jié)”的含義，又容易朗朗上口。蔣浩宇還向大家詳細(xì)解釋了“凝簇”的含義。
各個部落、各個族人同心協(xié)力，互相幫助，共同面對困難，就像無數(shù)水滴凝聚成溪流，無數(shù)溪流匯聚成江河。
討論一直持續(xù)到中午，大家確定了第一批基礎(chǔ)文字的統(tǒng)一發(fā)音和釋義，總共一百二十個，涵蓋了日常起居、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事訓(xùn)練、貿(mào)易往來等各個方面。
每個詞匯的發(fā)音都經(jīng)過了反復(fù)商議，既摒棄了地球漢字的讀音，又貼合詞匯的意境，充滿了玄荒星的本土特色。比如“食物”讀作“甘饈”，“房屋”讀作“棲巢”，“武器”讀作“銳器”，“狩獵”讀作“巡獵”，“訓(xùn)練”讀作“礪兵”等等。蔣浩宇讓傳令兵把這些確定下來的文語記錄下來，整理成竹簡，分發(fā)給各個部落。
中午，蔣浩宇安排大家在清風(fēng)部落的營地用餐。
午餐很豐盛，有香噴噴的烤肉，有綠油油的蔬菜，還有用改良后的種植技術(shù)收獲的大米煮成的米飯。
大米在玄荒星原本是稀缺作物，經(jīng)過蔣浩宇的改良種植，產(chǎn)量大幅提升，如今已經(jīng)成為南境各部落的重要糧食之一。
用餐時，大家還特意用剛剛確定的統(tǒng)一發(fā)音稱呼食物，“烤肉”讀作“炙肉”，“米飯”讀作“香粳”，“蔬菜”讀作“鮮蔬”，雖然還有些生疏，但每個人臉上都帶著興奮和期待。
用餐期間，維娜的父親找到蔣浩宇，語氣溫和地說。
“浩宇，你為南境做的這一切，我們都看在眼里，記在心里。這次文語統(tǒng)一，你沒有強(qiáng)行推行地球的發(fā)音，而是結(jié)合我們各個部落的意境來定發(fā)音，讓大家都能接受，這份用心太難得了。文語統(tǒng)一這件事，不僅能解決現(xiàn)在的交流問題，還能讓南境的文化傳承下去，意義重大啊?！?
蔣浩宇笑了笑。
“伯父過獎了。我只是做了我應(yīng)該做的。文字和語是一個族群的根，不能強(qiáng)行改變，只能慢慢融合。南境的發(fā)展，需要各個部落的同心協(xié)力，文語統(tǒng)一只是其中的一步。我相信，只要我們大家‘凝簇’一心，南境一定會變得越來越強(qiáng)大?！?
維娜的父親點了點頭，眼中滿是贊許。
“你能有這樣的想法，真是南境的福氣。維娜能嫁給你，是她的幸運(yùn)。以后，我們綠洲部落會一如既往地支持你?！?
下午，大家繼續(xù)討論文語統(tǒng)一的后續(xù)工作，確定了詞匯收集的截止時間、文語學(xué)院的開學(xué)時間，以及各個部落教學(xué)工作的推進(jìn)計劃。
下午，大家繼續(xù)討論文語統(tǒng)一的后續(xù)工作，確定了詞匯收集的截止時間、文語學(xué)院的開學(xué)時間，以及各個部落教學(xué)工作的推進(jìn)計劃。
直到夕陽西下，各位族長和負(fù)責(zé)教學(xué)的族人才陸續(xù)離開清風(fēng)部落，返回自己的部落。
送走大家后，蔣浩宇回到自己的木屋。
維娜和月姬已經(jīng)把下午討論的內(nèi)容整理成了竹簡，看到蔣浩宇回來，維娜連忙迎了上去：“浩宇，累壞了吧？我給你留了晚飯?！?
蔣浩宇笑著點了點頭，接過維娜遞過來的水喝了一口。
“還好，雖然累，但很有收獲。第一批基礎(chǔ)文字的統(tǒng)一發(fā)音和釋義已經(jīng)確定了，每個發(fā)音都貼合意境，沒有用地球的讀音，大家都很滿意。接下來就是推進(jìn)詞匯收集和文語學(xué)院的籌備工作?！?
月姬端來溫?zé)岬耐盹?，放在石桌上?
“快吃飯吧，飯菜都快涼了。我和維娜已經(jīng)把你需要編寫教材的資料整理好了，放在你的書桌上了。我們還把下午確定的‘琉沐’‘炎灼’‘嶙峋’這些詞的發(fā)音和字形都記下來了，方便你編寫教材?！?
蔣浩宇坐下吃飯，一邊吃一邊和兩人說起下午討論的情況。
當(dāng)說到“凝簇”這個詞的創(chuàng)造和釋義時，維娜眼睛一亮。
“‘凝簇’！這個發(fā)音真好聽，而且意思也說得太好了！無數(shù)水滴凝聚成溪流，無數(shù)溪流匯聚成江河，這就是我們南境?。∫院笪覀兡暇车淖迦?，都會記住‘凝簇’這兩個字的?！?
月姬也說道：“我覺得‘稔穗’這個發(fā)音也很好，每次讀的時候，都能想到農(nóng)田里金黃的作物，滿滿的豐收感。等文語統(tǒng)一了，各個部落之間的關(guān)系會更親密，南境也會更安穩(wěn)?！?
蔣浩宇點了點頭，心中卻再次想起了生殖隔離的問題。
他看著眼前溫柔的兩位夫人，心中暗暗下定決心，一定要盡快找到解決的辦法。
同時，他也更加堅定了推進(jìn)文語統(tǒng)一的決心，如果后續(xù)地球同胞真的來到玄荒星，這套統(tǒng)一的文語體系，將會成為他們與玄荒星人類交流的重要橋梁。
即使語不通，也可以通過文字進(jìn)行溝通，避免不必要的沖突和誤解。而且這些貼合意境的獨特發(fā)音，也能讓地球同胞更好地理解玄荒星的文化，更快地融入這片土地。
晚飯后，蔣浩宇來到書桌前，開始編寫文語學(xué)院的教材。
他以白天確定的一百二十個基礎(chǔ)文字為核心，結(jié)合玄荒星的生活實際，編寫了簡單的句子和短文，同時標(biāo)注了發(fā)音和釋義。
比如“晨曉，吾等往田壟種作”（清晨，我們?nèi)マr(nóng)田勞作），“暮昏，吾等共返棲巢進(jìn)食”（傍晚，我們一起回家吃飯），“凝簇衛(wèi)隊之士皆在礪兵”（聯(lián)合衛(wèi)隊的隊員們在訓(xùn)練）等等。
這些句子簡單易懂，貼近族人的日常生活，方便大家學(xué)習(xí)和記憶。
每個詞匯的發(fā)音都標(biāo)注得清晰明了，還附上了簡單的意境解釋，幫助大家更好地理解和掌握。
維娜和月姬坐在一旁，幫他整理竹簡，研磨墨汁。
燈光下，三人的身影交織在一起，構(gòu)成一幅溫馨而寧靜的畫面。
蔣浩宇偶爾抬起頭，看到兩人認(rèn)真的模樣，心中的疑慮和擔(dān)憂便消散了些許。
無論是否存在生殖隔離，無論未來會面臨什么困難，他都會和維娜、月姬一起，和南境的族人一起，努力守護(hù)這片來之不易的安寧與繁榮。
深夜，蔣浩宇終于完成了教材的初稿。
他放下手中的木炭，伸了個懶腰，轉(zhuǎn)頭看到維娜和月姬已經(jīng)靠在一起睡著了。
他輕輕起身，為兩人蓋上厚厚的獸皮毯子，然后走到窗邊，望著窗外的星空。
建立統(tǒng)一的文語體系，尋找適合地球人生存的土地。
每一件事，都是為了“火種計劃”。
玄荒星的星空格外璀璨，無數(shù)星辰在夜空中閃爍，像一顆顆鑲嵌在黑色絲絨上的鉆石。
在遙遠(yuǎn)的星空中，有一顆藍(lán)色的星球，那是他的故鄉(xiāng)，地球。
他不知道地球現(xiàn)在的情況如何，也不知道后續(xù)的地球同胞是否會來到玄荒星，但他會做好一切準(zhǔn)備。
推進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、軍事的發(fā)展，實現(xiàn)南境的統(tǒng)一和穩(wěn)定，為了人類文明的延續(xù)。
他想起白天討論文語統(tǒng)一時，各位族長和族人的熱情與期待，心中充滿了動力。
或許，生殖隔離的問題并非無法解決，或許，隨著時間的推移，他與玄荒星人類的基因會逐漸適應(yīng)。
即使無法解決，他也會盡自己最大的努力，為地球同胞和玄荒星人類搭建起友好交流的橋梁，讓兩種文明在這片星球上和平共處，共同發(fā)展。
而這套充滿玄荒星特色的文語體系，就是這座橋梁的基石。
夜風(fēng)輕輕吹過，帶著一絲涼意。
蔣浩宇轉(zhuǎn)身回到床邊，輕輕躺在維娜和月姬的身邊，將兩人擁入懷中。
感受著懷中人溫?zé)岬捏w溫，聽著她們均勻的呼吸聲，蔣浩宇的心中充滿了安穩(wěn)。
他閉上雙眼，心中默默說道：“無論未來如何，我都會守護(hù)好你們，守護(hù)好南境，守護(hù)好人類文明的火種?！?
夜色漸深，清風(fēng)部落的營地陷入了沉睡。
只有議事廳和蔣浩宇的木屋里，還殘留著微弱的燈光，像是在為這片土地的未來，指引著方向。
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