教室里靜得連鉛筆掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，所有人的目光都盯在張志遠(yuǎn)身上

——

有人悄悄攥著筆，有人往前探著身子，連窗外的風(fēng)好像都停了，就剩黑板上方的時(shí)鐘

“滴答滴答”

走得鬧心。

張志遠(yuǎn)臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，手指在課本邊緣蹭了蹭，又不自然地推了推眼鏡，眼神飄向窗外，估計(jì)他也沒(méi)料到蘇禾會(huì)這么直接地把話扔回來(lái)。

“這……

我的方法也沒(méi)什么特別的，”

支支吾吾的，想把話頭繞過(guò)去，“就是多做題，熟能生巧罷了?！?

“學(xué)習(xí)委員也太謙虛了?！?

蘇禾的聲音依舊平靜，但沒(méi)給人留退路，“我沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)之前，你可是次次穩(wěn)坐班級(jí)第一，年級(jí)排名也從沒(méi)掉出過(guò)前三。

能一直保持這么好的成績(jī)，肯定有自己的竅門(mén)吧？”

目光掃過(guò)周?chē)料⒌耐瑢W(xué)，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)

“較真”

的意味，“既然要共同進(jìn)步，就得拿出誠(chéng)意來(lái)。我這邊沒(méi)什么不能說(shuō)的，也盼著學(xué)習(xí)委員能分享點(diǎn)真東西，讓大家都跟著沾沾光?！?

周?chē)耐瑢W(xué)也聽(tīng)出了門(mén)道，原本看熱鬧的眼神里多了幾分期待。

后排有人小聲嘀咕：“就是啊，憑什么只讓蘇禾一個(gè)人說(shuō)？”

“張志遠(yuǎn)的筆記聽(tīng)說(shuō)特別詳細(xì)，要是能看一眼就好了……”

張志遠(yuǎn)這下徹底騎虎難下了，臉漲得通紅，最后咬了咬牙，擠出兩個(gè)字：“……

好吧，一起整理。”

“太好了。”

蘇禾臉上露出淺淡的笑，不像裝的，倒真像為這個(gè)決定高興，“那就說(shuō)定了，咱們各自整理，下周一一起貼到教室后面的學(xué)習(xí)欄上?！?

人群漸漸散開(kāi)，但教室里的氣氛明顯不一樣了

——

不少人看蘇禾的眼神里多了幾分佩服，也有人悄悄琢磨著那兩份

“學(xué)習(xí)秘籍”。

蘇雪柔手指無(wú)意識(shí)地掐著衣角，臉上那副溫柔的笑快掛不住了。

她本來(lái)想煽動(dòng)大家逼蘇禾出丑，沒(méi)成想人家輕描淡寫(xiě)就把壓力推給了張志遠(yuǎn)，自己反倒落了個(gè)

“大方”

的名聲。

看著蘇禾低頭寫(xiě)字的側(cè)臉，她心里堵得慌，還有股越來(lái)越重的忌憚

——

這鄉(xiāng)下回來(lái)的

“妹妹”，比她想的難對(duì)付多了。

“妹妹”，比她想的難對(duì)付多了。

周曉娟湊過(guò)來(lái)，眼睛亮得像星星，壓低聲音興奮地說(shuō)：“小禾，你剛才也太厲害了吧！你看張志遠(yuǎn)那表情，又紅又白的，哈哈！

我跟你說(shuō)，他平時(shí)把自己的筆記捂得比什么都緊，誰(shuí)借都不松口，這下可算栽了！”

蘇禾手里的筆沒(méi)停，只是搖了搖頭：“別人怎么樣跟咱們沒(méi)關(guān)系，畢了業(yè)說(shuō)不定就再也見(jiàn)不著了?！?

“對(duì)了，你不是說(shuō)想好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)嗎？等我整理好方法，先給你看？”

“好啊好啊！”

周曉娟忙不迭點(diǎn)頭，臉上的笑都快溢出來(lái)了。

蘇禾看著她這副樣子，心里那點(diǎn)因?yàn)楸槐破榷鸬牟豢?，也悄悄散?

——

就當(dāng)這份筆記是為周曉娟整理的，值了。

她的學(xué)習(xí)方法，可不是隨便看兩眼就能學(xué)會(huì)的，張志遠(yuǎn)就算副她拿出來(lái)，想學(xué)透也得下不少功夫。

后來(lái)班主任李老師也聽(tīng)說(shuō)了這事，特意在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)了蘇禾和張志遠(yuǎn)：“樂(lè)于分享、共同進(jìn)步，這才是咱們班該有的風(fēng)氣！”

說(shuō)著還掃了臺(tái)下一眼，心里卻門(mén)兒清

——

這事能成，多半是蘇禾那孩子的功勞。

現(xiàn)在不讓考大學(xué)，不少學(xué)生早就沒(méi)了學(xué)習(xí)的勁頭，也就蘇禾這轉(zhuǎn)學(xué)生的好成績(jī)，戳得大家心里不服氣，反倒成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

她嘆了口氣，只盼著這份勁頭能多維持一陣子。

可事情就這么過(guò)去。