但看這位同學(xué)只是囁嚅著道了聲謝后，又低下頭去，便也沒再為難對方。

但是每次還是會(huì)順手給她夾菜，小姑娘沒再道謝，甚至也沒再抬頭，只是默默地把夾過去的菜都吃了。

后來，顧旭堯在連思菀嘴里偶然聽到了這位同學(xué)對自己的評價(jià)。

“你家長輩人真好?！?

第二天，余晨歌受處分的消息就在班級里傳開了，她的學(xué)委職務(wù)自然也就被另外一位同學(xué)頂替了。

但沒有人知道她具體是因?yàn)槭裁词艿奶幏?，那兩個(gè)女生也不敢在班里亂說，事情就完全沒有殃及到連思菀。

余晨歌嫌丟臉，本來想請假在家待著，可她爸竟然破天荒地把她訓(xùn)斥了一頓，連媽媽求情都不管用。

她只能頂著一張紅腫未消的臉頰，在同學(xué)們的議論聲中，委委屈屈地按時(shí)上下課。

連思菀則一副事不關(guān)己的模樣，早上上完兩節(jié)課，就高高興興地跟著周老師往出版社去了。

到地方之后，發(fā)現(xiàn)這里竟然離軍區(qū)大院不遠(yuǎn)，要是修改稿件順利的話，還可以回去吃個(gè)午飯?jiān)倩貙W(xué)校。

而她沒想到的是，事情比她預(yù)想的還要順利。

這位編輯看完稿件之后，決定一字不改，直接發(fā)文。本來的聯(lián)合署名，也變成了單獨(dú)署名，這顯然是極高的肯定了。

周老師對此倒不覺得意外，離開出版社后，讓她再接再厲。而后對昨天在教務(wù)處發(fā)生的事情，安慰了她幾句。

連思菀沒想到她會(huì)提起這個(gè)，就見這位周老師朝她眨眨眼：“以后再遇到這種事情，聯(lián)系不上家里人的話，可以找老師幫忙?！?

連思菀這才明白，周老師的背景應(yīng)該也不簡單，感激地和對方道謝。

周老師擺擺手，問清楚了她還不回學(xué)校之后，就一個(gè)人先走了。

而連思菀在回軍區(qū)大院的路上碰到了一家手工定制鞋坊，想到自己還沒給顧槐越準(zhǔn)備回禮，便走了進(jìn)去。

她本來想選一些貴重的禮物，但想到顧槐越的身份，很多東西都用不上，更沒法兒帶出去，還是作罷。

這時(shí)候越想越覺得給他定制一雙鞋子，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。平時(shí)休假時(shí)穿，或者像這次去羊城這種情況也能用得上。

店老板是一位看著精神矍鑠的老師傅，連思菀進(jìn)門時(shí)，對方只抬了下頭，讓她自己隨意看看，就又開始低頭忙活。

連思菀見他指間翻飛，舉手投足間的動(dòng)作行云流水，很有老手藝人的底氣。

走近時(shí)，看見他手腕輕轉(zhuǎn)，線跡就像細(xì)密的魚鱗貼在皮革上，針腳勻得像用尺子量過，便知道這是一位很厲害的老師傅。

于是開始在店里找樣品。

可惜，她看了許久，并沒有見到很合心意的鞋子。

便只能走回老師傅身邊，開口道：“師傅，我可以請您按照我畫的設(shè)計(jì)圖，定制一雙靴子嗎？”

老師傅聞，倒是略有些意外地打量了她一眼，然后才從身側(cè)的柜子里取出紙筆遞給她。

“先看看你畫得怎么樣，設(shè)計(jì)圖畫得不好，我是不接單子的。免得做出來你不滿意，還砸了我這邊定制的口碑?！?

連思菀朝這位很有脾性的老師傅笑了笑，也沒說什么，直接拿過圖紙畫了起來。

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