“胡說八道。我兒子品學兼優(yōu),怎么可能做這種勾當!”周父當即維護起兒子的名譽。
“連我們兩個高三生都搶,你對品學兼優(yōu)是不是有什么誤解!如果我是周亮,我一定這么干,畢竟那么大的一個晶棺,把它獨吞,就不用給蔣龍分了。等用完了,我再回來,誰能讓我把這些寶貝吐出來?”陳星嘟囔道。
這話看似無意,卻給了周父和李倩一個全新的思考角度。
他們頓時覺得,陳星說的有點道理。
他們也聽蔣龍描述過晶棺,其價值極高,怕是半神看了都會眼饞,為其拼個你死我活,更何況是周亮還是一個神性生物。
把寶物獨吞,然后藏起來裝失蹤。
等把所有的寶貝全部吸收后,再出來。
到那時候,周亮實力暴漲,大家只有恭維的份,又有誰會不識趣的過問寶貝如何處置?
周父緊張的心情反倒舒緩了一些。
雖說周家和蔣家是親戚,可資源這東西,誰又會嫌多呢?
更何況是晶棺這種價值連城的存在!
蔣龍明顯也聽進去了,心里暗道:好你個周亮,我拿你當親表哥,你拿我當老表!就為了獨吞那些寶貝,你居然玩失蹤,虧我還著急的找救兵去營救你!早知道你是這樣的人,我都不該邀請你去廢棄晶礦!
這下,辦公室里的氣氛徹底變了。
代理主任王乾覺得陳星和張偉沒用了,擺擺手,讓他們離開。
陳星和張偉皆是在心里松了一口氣。
可就在陳星就要走出辦公室的門時,李倩突然問了一句。
“陳星同學,你和張偉同學是遺跡的第一發(fā)現(xiàn)者,那你知道是誰把遺跡的坐標散布出去的嗎?”
陳星當即做出一副震驚的表情,隨即又轉(zhuǎn)為失落:“哎,我不知道。”
“沒事了,你們走吧?!崩钯粩[擺手,這才讓陳星和張偉離去。
目送他們兩個出門后,李倩才再次開口:“現(xiàn)在事態(tài)發(fā)展有些變化,很難確定周亮同學當前的狀況。后續(xù)進入遺跡的神域玩家多達數(shù)千,若周亮同學真的躲在遺跡里的話,誰都可能會因為寶物的原因,與周亮同學發(fā)生沖突。”
“作為周亮指導老師,我能夠做的就是為周亮同學爭取一年的休學。至于尋找他的蹤跡,還是你們家長自己來?!?
周父連忙感激道:“多謝李倩老師的幫助,等周亮那小兔崽子回來,我定會帶著他上門向您賠禮道歉?!?
周父心里其實已經(jīng)認定了陳星誤導他們的說法,相信周亮一定是躲了起來,消化那些寶物。
蔣龍有些生氣。
明明是因為自己要求追殺陳星,周亮才會進入到遺跡之內(nèi),拿到寶貝。
結(jié)果到頭來,自己什么都沒能得到,反倒是還挨了一頓訓。
歸根結(jié)底,都怪陳星,他沒事去什么廢棄晶礦,結(jié)果搞出這么多事情來。
緊接著蔣龍又想到陳星似乎因為廢棄晶礦的緣故,實力大損。
那是不是就又有機會逼他退學了?
送走周父和李倩后,蔣龍向班主任劉峰提議道:“劉老師,開啟新一輪的考核吧!我再也不想看到陳星在我眼前出現(xiàn)!”
他倒要看看,在班主任和教導主任都被收買的前提下,陳星還有什么本事能不被勸退!
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