“胡說八道。我兒子品學兼優(yōu)，怎么可能做這種勾當！”周父當即維護起兒子的名譽。

“連我們兩個高三生都搶，你對品學兼優(yōu)是不是有什么誤解！如果我是周亮，我一定這么干，畢竟那么大的一個晶棺，把它獨吞，就不用給蔣龍分了。等用完了，我再回來，誰能讓我把這些寶貝吐出來？”陳星嘟囔道。

這話看似無意，卻給了周父和李倩一個全新的思考角度。

他們頓時覺得，陳星說的有點道理。

他們也聽蔣龍描述過晶棺，其價值極高，怕是半神看了都會眼饞，為其拼個你死我活，更何況是周亮還是一個神性生物。

把寶物獨吞，然后藏起來裝失蹤。

等把所有的寶貝全部吸收后，再出來。

到那時候，周亮實力暴漲，大家只有恭維的份，又有誰會不識趣的過問寶貝如何處置？

周父緊張的心情反倒舒緩了一些。

雖說周家和蔣家是親戚，可資源這東西，誰又會嫌多呢？

更何況是晶棺這種價值連城的存在！

蔣龍明顯也聽進去了，心里暗道：好你個周亮，我拿你當親表哥，你拿我當老表！就為了獨吞那些寶貝，你居然玩失蹤，虧我還著急的找救兵去營救你！早知道你是這樣的人，我都不該邀請你去廢棄晶礦！

這下，辦公室里的氣氛徹底變了。

代理主任王乾覺得陳星和張偉沒用了，擺擺手，讓他們離開。

陳星和張偉皆是在心里松了一口氣。

可就在陳星就要走出辦公室的門時，李倩突然問了一句。

“陳星同學，你和張偉同學是遺跡的第一發(fā)現(xiàn)者，那你知道是誰把遺跡的坐標散布出去的嗎？”

陳星當即做出一副震驚的表情，隨即又轉(zhuǎn)為失落：“哎，我不知道。”

“沒事了，你們走吧?！崩钯粩[擺手，這才讓陳星和張偉離去。

目送他們兩個出門后，李倩才再次開口：“現(xiàn)在事態(tài)發(fā)展有些變化，很難確定周亮同學當前的狀況。后續(xù)進入遺跡的神域玩家多達數(shù)千，若周亮同學真的躲在遺跡里的話，誰都可能會因為寶物的原因，與周亮同學發(fā)生沖突。”

“作為周亮指導老師，我能夠做的就是為周亮同學爭取一年的休學。至于尋找他的蹤跡，還是你們家長自己來?！?

周父連忙感激道：“多謝李倩老師的幫助，等周亮那小兔崽子回來，我定會帶著他上門向您賠禮道歉?！?

周父心里其實已經(jīng)認定了陳星誤導他們的說法，相信周亮一定是躲了起來，消化那些寶物。

蔣龍有些生氣。

明明是因為自己要求追殺陳星，周亮才會進入到遺跡之內(nèi)，拿到寶貝。

結(jié)果到頭來，自己什么都沒能得到，反倒是還挨了一頓訓。

歸根結(jié)底，都怪陳星，他沒事去什么廢棄晶礦，結(jié)果搞出這么多事情來。

緊接著蔣龍又想到陳星似乎因為廢棄晶礦的緣故，實力大損。

那是不是就又有機會逼他退學了？

送走周父和李倩后，蔣龍向班主任劉峰提議道：“劉老師，開啟新一輪的考核吧！我再也不想看到陳星在我眼前出現(xiàn)！”

他倒要看看，在班主任和教導主任都被收買的前提下，陳星還有什么本事能不被勸退！

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