這特么找誰說理去。

而現(xiàn)在，停留在考核空間中的學生就只剩下了陳星一人。

班主任劉峰真心不想管陳星死活。

可來都來了，至少不能讓陳星以正常形式脫離考核。

不然第二名的2級圣物，就得被陳星拿走。

班主任劉峰是一點都不愿意讓陳星占到便宜。

想到這些，班主任劉峰果斷調(diào)用班主任權限，查看陳星所在。

隨后，他就看到了黑蟲母。

“我要看的是陳星，給我看黑蟲母的畫面做什么？”班主任劉峰有些疑惑。

但很快，他就想到了一種可能。

陳星的核心眷族是變異鐵線蟲，其化身此刻很可能就待在黑蟲母的身下。

那里算是整個蟲族戰(zhàn)場上最安全的地方了！

“真是好手段，難怪能夠堅持到最后。但以你那垃圾的變異鐵線蟲，又能做什么？難不成還想單殺黑蟲母？簡直白日做夢！”

“黑蟲母雖然不會戰(zhàn)斗，可它英雄級生命體的身體素質(zhì)可不是吹得，就憑你的變異鐵線蟲，怕是連它的防御都破不開吧！”

但轉(zhuǎn)念一想，班主任劉峰又想到了一種可能。

以陳星核心眷族：變異鐵線蟲的力量，確實無法對黑蟲母造成任何傷害。

但黑蟲母周圍可是存在著無數(shù)的蟲族尸體，來充當黑蟲母的食物。

他推測，陳星的目標很可能是那些蟲族尸體。

但凡陳星從那些蟲族尸體上，拿到哪怕是1考核積分的材料，然后選擇順利回歸。那陳星也會成為這次考核的第二名！

為了杜絕這種情況發(fā)生，班主任劉峰準備親自去將陳星除掉。

畢竟陳星的變異鐵線蟲化身很小很弱，到時候自己一把火丟過去，變異鐵線蟲必死無疑。

哪怕陳星不服，告到校長那里，自己也有理由，就說是為了清除黑蟲母，誤殺了陳星。

畢竟陳星的變異鐵線蟲，確實很小很弱。

在這種混亂的環(huán)境下，被誤殺也情有可原。

如此想著，班主任劉峰開始朝著黑蟲母所在緩緩前行。

蟲海翻涌，卻被統(tǒng)統(tǒng)攔在他的火圈之外。

火炮蟲投射而來的火炮彈，根本無法傷到控火的火烈猛虎化身。

蟲族中最強的電芒蟲，也因為身上防御太弱，只能徘徊在火圈之外，尋找機會。

這些情況，都被陳星通過黑蟲母的信息網(wǎng)絡觀察到了。

對于這種無解的屬性壓制，他也只能長嘆一聲，表示無能為力。

正準備收走黑蟲母的腹腔，然后順利完成考核時，陳星卻突然想到了一件事。

那就是自己的暴亂化身寄生到蟲族的身上，都會對蟲族進行一定的改造。

就比如讓跳蟲渾身布滿泣血彎刀尖刺，讓火炮蟲的炮彈能釋放大范圍的刀刃攻擊，讓電芒蟲的節(jié)肢手臂化作彎刀，更加鋒利。

那寄生在黑蟲母身上，又是何種改造呢？

一番細細感知后，陳星得到了答案。

黑蟲母的主要能力就是生產(chǎn)蟲族。

在被暴亂化身寄生后，黑蟲母依舊也只能生產(chǎn)蟲族。

只是，所生產(chǎn)出來的蟲族，都會受到暴亂化身的影響，成為寄生態(tài)的暴亂蟲族。

這讓陳星又看到了希望。

“看在我特地為您培育暴亂蟲族的份兒上，劉老師，您就老老實實的死一次吧！”陳星嘟囔道，并操控黑蟲母開始瘋狂爆兵！

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