236、準備高考

回到神域文明，距離高考只剩下了一天時間。

陳星還可以準備一下。

在他去嘯天老人那里求學(xué)期間，他的五靈珠已經(jīng)被制作完成，并郵到了他的郵箱。

陳星將五靈珠取出。

五顆靈珠所散發(fā)出的氣息，引得陳星一陣興奮。

龍帝也被五靈珠的氣息吸引了出來。

“這就是你的五靈珠了，有了五靈珠，日后學(xué)習(xí)五行知識，必然會更快一步?！饼埖鄹袊@道。

他回想起了自己剛剛獲得五靈珠的時候。

“老師，我該怎么將它們完全與自己綁定？”陳星問道。

他也想要像龍帝那般，將五靈珠完全綁定于自身。

縱使其他人湊巧得到了五靈珠，也無法使用。

那樣才算是完全屬于自己的寶貝。

龍帝當(dāng)即向陳星講述辦法。

血契是前提條件。

還需將自己的指紋、聲音、瞳孔等信息與五靈珠綁定，方便日常調(diào)用。

最后，也是最關(guān)鍵的一步，便是靈魂契約。

將自己的一部分靈魂與五靈珠綁定在一起。

這屬于最終的綁定手段。將這些完全綁定之后，這套五靈珠就會成為陳星自己獨有的寶貝。

不過這最后一步，陳星的情況又有所不同。

他無需分割自己的靈魂來完成最后的靈魂契約。

只需要將自己所擁有的體系，與五靈珠完成綁定即可。

體系中就蘊含著陳星的部分靈魂。

體系綁定，直接一步到位。

對陳星靈魂所造成的損傷也能小一些。

陳星當(dāng)即按照龍帝的要求去做。

幣王變身腰帶，與金靈珠綁定。

植人體系，與木靈珠綁定。

詞條體系，與水靈珠綁定。

拜火教體系，與火靈珠綁定。

最后的圣心魔像訣，與土靈珠綁定。

五種體系，與五靈珠綁定完畢。

陳星能夠從五靈珠上感受到一股子親切感。

就好像五靈珠是自己身體的一部分。

對于五靈珠的操控，他也能揮如臂使，能夠隨意抽調(diào)其中所存儲的屬性能量。

并可以通過能力：五行輪轉(zhuǎn)，將五靈珠內(nèi)的能量進行轉(zhuǎn)化。

令陳星所能夠操控的能量，直接實現(xiàn)五倍提升。

這還只是五靈珠的最初使用方法，等陳星熟練掌控五靈珠后，龍帝這邊還有五靈珠的進階使用手段。

陳星得知后，興奮不已。

這時，戰(zhàn)凰傳來消息，讓陳星現(xiàn)在就回歸高中班級。

準備接下來的高考。

陳星當(dāng)即回歸。

重新回到高中的班級，再看到之前超前班的同學(xué)，陳星有種恍若隔世的感覺。

縱使其中有些同學(xué)也去了一些學(xué)院的預(yù)備班學(xué)習(xí)，可所得到的成長，也就那樣。