278、總結(jié)收獲

確定了積分排名已經(jīng)達(dá)到了班主任禁眼的要求之后，陳星等人才進(jìn)行回歸。

隨著他們的身影再一次出現(xiàn)在奇跡學(xué)院的教室內(nèi)，班主任禁眼鼓掌為他們慶祝。

“恭喜你們，任務(wù)超額完成?！卑嘀魅谓郾硎镜馈?

他已經(jīng)知道了所有學(xué)生的排名。

對于陳星他們五個(gè)，能夠全部排入到前十名，表示很欣慰。

同樣都是剛剛進(jìn)入高校的新生，陳星等人用了比戰(zhàn)爭學(xué)院新生更短的時(shí)間，得到了比戰(zhàn)爭學(xué)院新生更多的積分，足以表明他們的實(shí)力，超越了戰(zhàn)爭學(xué)院的學(xué)生。

不愧為奇跡學(xué)院的學(xué)生！

“老師，完成任務(wù)有什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”薛權(quán)當(dāng)即詢問道。

他覺得自己作為班長，應(yīng)該為其他同學(xué)問明這個(gè)問題。

班主任禁眼笑笑，他對于薛權(quán)的成長與改變，很是滿意。

“本來完成這個(gè)緊急任務(wù)，只有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。不過這個(gè)任務(wù)在中途出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，導(dǎo)致任務(wù)難度增大?！?

“即便如此，你們依舊完成了任務(wù)，保護(hù)了大量的戰(zhàn)爭學(xué)院新生。所以，我決定給你們追加額外的獎(jiǎng)勵(lì)?！?

班主任禁眼說著，抬手間召喚出五個(gè)光團(tuán)。

“這里面有五件寶貝，你們每人一件，具體里面是什么，回去自己看?！?

陳星五個(gè)將飄到自己跟前的光團(tuán)收好后，便各自回了自己的宿舍。

回到自己宿舍后，學(xué)分也到賬了。

陳星因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，不但是五人中的第一名，更是整個(gè)積分榜單上的第一名，他的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)最為豐厚，足足有200學(xué)分。

這學(xué)分可是好東西，它就是奇跡學(xué)院內(nèi)的通用貨幣，能夠在一些奇跡學(xué)院獨(dú)有的渠道上，兌換物資或服務(wù)。

得了高額學(xué)分的陳星，開始喜滋滋的總結(jié)此次緊急任務(wù)的收獲。

首先就是麾下眷族們的成長，它們吸收了大量的太古蟲族和天武文明土著的尸體，獲得了不少提升。

其次便是強(qiáng)者絕天的尸體。

天武文明的并不算級別很高的文明，能夠誕生出強(qiáng)者絕天這種程度的強(qiáng)者，就已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。

同理，強(qiáng)者絕天的尸體中，極可能榨取出天武文明的體系。

雖說，天武文明的體系從實(shí)戰(zhàn)上看，也就一般。

即便是和陳星適應(yīng)，也無法給他帶來太大的幫助。

但陳星不介意。

他又不自己練，而是交給寄生體練。

一個(gè)體系，能夠打造出一個(gè)寄生體。

寄生體憑借體系之力增強(qiáng)自身生命等級，陳星以混種寄生，來借用寄生體的力量提升自我。

以他這種手段，哪怕是垃圾體系也能夠發(fā)揮出不錯(cuò)的效果。

當(dāng)即，陳星便花費(fèi)了10學(xué)分，借用奇跡學(xué)院的器械，對強(qiáng)者絕天的尸體進(jìn)行提取。

很快，兩管產(chǎn)物就出現(xiàn)在陳星的面前。

陳星將其拿到手，得到的信息卻讓陳星大失所望。

兩管產(chǎn)物中，并沒有陳星所期待的體系。

一管是通過榨取強(qiáng)者絕天的血肉，所提煉出的精血。生命體服用后，有極大概率提升其身體素質(zhì)，足以讓圣者級生命體無痛晉升滅地級。

生命等級目前處于圣者級巔峰的陳星正好可以自己服用，來提升自己的身體素質(zhì)。

另一管則是太古蟲族部分基因。

這基因只適用于蟲族，作用是能夠讓蟲族體表生長出厚實(shí)的甲殼，并有一定幾率獲取到太古蟲族符文之力。

陳星的核心眷族：寄生體，嚴(yán)格來說就是蟲族。

這管太古蟲族部分基因非常適用。

為了讓這管太古蟲族基因的作用發(fā)揮到最大，陳星從自己的核心眷族中，選中了赤潮來吸收這些基因。

赤潮是意外誕生的寄生體一代，能夠進(jìn)行血液寄生，并通過血液來進(jìn)行各種操作。