“你剛口口聲聲說(shuō)巡邏了，為什么有人被困在辦公室里，你卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”

他字字犀利冷漠，說(shuō)得保安啞口無(wú)，“不是我熄燈的，應(yīng)該是有老師下班了，以為沒(méi)人了，這才順帶斷了電源和關(guān)上門?！?

至于為什么巡邏時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人被困，保安看蘇宴禮像是什么大人物，不敢承認(rèn)。

蘇宴禮看喬寧已經(jīng)暈了過(guò)去，沒(méi)繼續(xù)和保安浪費(fèi)時(shí)間，“我太太要是有什么三長(zhǎng)兩短，你這個(gè)保安也別干了，開(kāi)門！”

保安被他的氣勢(shì)嚇到了，趕緊將校門打開(kāi)。

蘇宴禮立馬抱著喬寧上了車，將車廂的溫度調(diào)到最高，然后踩下油門，速度極快的趕往醫(yī)院。

校門口不遠(yuǎn)處的綠化帶，停著一輛紅色卡宴，眼睜睜看著紅旗車的車影消失在黑夜之中，車內(nèi)的女人不甘心的一巴掌拍向方向盤(pán)。

他就這么在意喬寧？

為了她大發(fā)雷霆。

甚至失控忘了分寸，連學(xué)校附近這一帶限速四十都給忘了？

……

車子駛?cè)脶t(yī)院，蘇宴禮顧不上前往停車場(chǎng)，直接在大門口停下來(lái)，抱著喬寧飛快的沖入醫(yī)院里。

幾個(gè)醫(yī)生和護(hù)士推著病床急匆匆趕了過(guò)來(lái)，立馬將喬寧送進(jìn)了搶救室。

門掩上那瞬，蘇宴禮站在原地心神不安。

但兩個(gè)孩子還在家里面，他還是讓自己冷靜下來(lái)，給季燁打了一通電話。

“小舅舅和小舅媽還在外面，可能會(huì)很晚回去，你照顧好小愛(ài)妹妹，早點(diǎn)睡覺(jué)?！?

季燁從小獨(dú)立慣了，也很懂得察觀色，聽(tīng)出了蘇宴禮的聲音不對(duì)勁，“小愛(ài)妹妹已經(jīng)睡覺(jué)了，小舅舅，是不是發(fā)生什么事了？”

蘇宴禮不讓孩子擔(dān)心，掩飾道：“沒(méi)事，小舅舅要忙了，掛了?！?

“小舅舅再見(jiàn)?！?

掛斷電話后，蘇宴禮坐在走廊的椅子上，雙手交握一起抵在額頭上，回想剛才找到喬寧的場(chǎng)景。

她整個(gè)人縮在桌子下，身體冰冷厲害，一看就被困了很久了。

可一個(gè)大活人在辦公室里，怎么可能被忽略。

更何況喬寧的位置最靠門邊。

就算有教師下班，也不至于問(wèn)都沒(méi)問(wèn)還有沒(méi)有人就鎖門。

唯一只有一種解釋，有人故意而為之。

想到這，蘇宴禮臉色一沉，拿出手機(jī)直接打給了校長(zhǎng)。

此時(shí)的校長(zhǎng)剛準(zhǔn)備躺下來(lái)睡覺(jué)，看到是蘇宴禮打來(lái)的電話，驚得從床上坐起來(lái)。

更是一刻都不敢耽誤，連忙劃開(kāi)接聽(tīng)，“喂，蘇書(shū)記。”

蘇宴禮面色看似平靜，語(yǔ)氣卻說(shuō)不出的冷淡，“喬老師今晚被困辦公室，電源被人關(guān)掉，辦公室門從外面上鎖，活活凍暈死了過(guò)去，現(xiàn)在人還在醫(yī)院里搶救，校長(zhǎng)覺(jué)得這件事應(yīng)該如何處置？”

校長(zhǎng)聞，再一次被嚇到了，“我馬上讓人去調(diào)查這件事，一定會(huì)給喬老師一個(gè)交代?！?

雖不知道蘇宴禮和喬寧具體是什么關(guān)系，但憑借兩人曾經(jīng)是高中同學(xué)，現(xiàn)在蘇宴禮又特別關(guān)照喬寧這幾點(diǎn)來(lái)看，喬寧就不是他可以得罪的人。

現(xiàn)在喬寧出了事，蘇宴禮親自打來(lái)這通電話，不是來(lái)問(wèn)他處理辦法，而是要興師問(wèn)罪。

蘇宴禮掛斷電話后，校長(zhǎng)連忙讓人去處理這件事。

他有預(yù)感，若是沒(méi)處理好，他們學(xué)校的資源，包括以后各種項(xiàng)目申請(qǐng)，只怕會(huì)因此受到影響。_c