穿好后只露出圓乎乎的小臉蛋。
配套的腳套做成鴨掌模樣，可愛得讓人移不開眼。
他們馬上給三個(gè)寶寶換上了小黃鴨服裝。
一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)孩子就像三只毛茸茸的小鴨子。
圓圓的帽子，翹起的小尾巴，還有腳上的鴨掌鞋。
熱八跟在后面錄了一段三寶搖搖晃晃走路的背影。
視頻發(fā)到網(wǎng)上，引來一片贊嘆。
“小鴨子服太萌了吧！”
“寶寶們看起來長(zhǎng)大好多呀！”
“好想看看正臉，一定特別漂亮！”
“衣服有鏈接嗎？我也想買！”
許多人轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，雖然沒露臉，卻萌翻了不少人。
甚至有粉絲組建了“萌寶后援團(tuán)”。
這么小就吸引了這么多關(guān)注，幸好沒公開長(zhǎng)相，否則真要引起轟動(dòng)了。
……
日子平靜地又過去一年。
孩子們的兩歲生日悄悄到來。
這時(shí)她們不僅會(huì)簡(jiǎn)單說話，走路也穩(wěn)當(dāng)多了。
能自己喝水、去衛(wèi)生間，還可以和季彥清夫婦進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話。
村里的小朋友常來找她們玩，雖然每天回家衣服都弄得臟兮兮的，可三個(gè)人還是開開心心地往外跑。
張旭則像個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，緊緊跟在旁邊照看著。
這段時(shí)間，季彥清家的二樓也開始動(dòng)工了。
樓上布置了專門的學(xué)習(xí)間，文房四寶、樂器棋具一應(yīng)俱全。
還有三間溫馨的兒童房，所有設(shè)計(jì)都按季彥清的喜好完成。
村里不少鄰居都來幫忙，沒過多久便順利完工。
季彥清家成了村里第一個(gè)建起二層小樓的。
明亮的屋子，寬敞的院落，長(zhǎng)長(zhǎng)的廊架，還有滿院盛開的花。
……
這天，季爸季媽寄來了一大箱玩具，各種娃娃、換裝套裝、迷你小屋堆得滿滿的。
三個(gè)孩子的玩具都快沒處放了。每次視頻通話，她們的小嘴一個(gè)比一個(gè)甜：
“爺爺奶奶，你們什么時(shí)候來玩呀？”
“爺爺，我想要那個(gè)新出的粉紅娃娃！”
“奶奶，我也要！”
三個(gè)人嘰嘰喳喳輪流撒嬌。
三姐妹從小什么都分三份，玩具自然也一模一樣。每當(dāng)玩具散落滿地，熱八總是弄不清是誰先開始的。
到達(dá)曼達(dá)村時(shí)已是午后，季父季母按記憶找到家門。眼前景象讓二老頗為驚訝：許多村民翻修了房屋，道路也經(jīng)過整修，與從前泥濘顛簸的模樣大不相同。原來，自從曼達(dá)通過節(jié)目獲得關(guān)注，前來游覽的旅客增多，當(dāng)?shù)厣顥l件也隨之改善。
走進(jìn)翻新過的小院，季父不禁感嘆變化之快。季母則被院子里的三個(gè)小孫女吸引住了目光。孩子們剛開始有些害羞，躲在季彥清身后不愿上前，過了一會(huì)兒才細(xì)聲向爺爺奶奶問好。
面對(duì)長(zhǎng)相幾乎完全相同、連衣著都相似的三姐妹，季母一時(shí)難以分辨。熱八在一旁輕聲解釋，自己因長(zhǎng)期陪伴，能從面容細(xì)微處認(rèn)出她們。但季母細(xì)看片刻，依然覺得三人幾乎一模一樣。
孩子們很快放松下來，主動(dòng)給奶奶遞水果?？墒钱?dāng)季母試著叫出她們的名字時(shí)，卻接連弄錯(cuò)?？粗棠汤Щ蟮臉幼?，三姐妹笑嘻嘻地糾正著，隨后便被熱八喚到院子里去玩耍。
孩子們離開后，大人們才坐下閑談。季母笑著說自己剛才竟有些緊張，季彥清遞上茶寬慰母親。二老感慨孩子們成長(zhǎng)迅速，不僅個(gè)子長(zhǎng)高，講話也流利許多。熱八含笑點(diǎn)頭，提到三個(gè)孩子近來食欲好、個(gè)子長(zhǎng)得快，但也越發(fā)活潑好動(dòng)。
季母望向院里正在玩耍的孩子，不由稱贊她們腿長(zhǎng)身形好，將來必定出挑。這話引來一片輕松的笑聲。的確，三個(gè)孩子的樣貌在村里頗為引人注目，好在鄰里熟悉、氛圍安寧，免去了外界過多關(guān)注帶來的紛擾。
坐談片刻后，二老登上二樓。從那里向外望去，遠(yuǎn)山近樹清晰可見，郁郁蔥蔥的景致寧?kù)o地展現(xiàn)在眼前。
田野風(fēng)光一覽無余。
推窗時(shí)，風(fēng)從穿堂而過，空氣頓時(shí)變得清爽起來。
室內(nèi)的陳設(shè)充滿古韻，不僅有硯臺(tái)，還擺放著屏風(fēng)。
除去幾件童裝顯得不太協(xié)調(diào)，整個(gè)空間仿佛一座簡(jiǎn)樸的小院落。
長(zhǎng)輩們非常喜歡這種氛圍，覺得身心都得到了陶冶。
不過，這其實(shí)是季彥清為孩子布置的學(xué)習(xí)角落。
雖然比不上城市的條件，但季彥清盡力考慮到了許多細(xì)節(jié)。
教學(xué)時(shí)間開始了。
季彥清準(zhǔn)備在二樓書屋教孩子練習(xí)毛筆字。
他在窗邊點(diǎn)燃了一枚香薰。
熱八給孩子換上了具有古風(fēng)的衣裙，看上去宛若小小仙子。
隨著一陣輕快的腳步聲，三個(gè)孩子跑上樓來。
“爸爸～”
他們用甜甜的聲音喚著。
“寶貝們快過來，今天我們一起學(xué)寫字?！?
三人圍到季彥清身旁。
長(zhǎng)桌上已鋪好紙張，他們跪坐桌前。
季彥清先把毛筆遞給大寶，她的手還不太能握穩(wěn)筆桿。
季彥清輕輕調(diào)整她的手指，糾正拿筆姿勢(shì)。筆尖不時(shí)向外歪斜，大寶眨著明亮的眼睛，奶聲奶氣問道：
“爸爸，是這樣嗎？”
食指和中指位置對(duì)了，小指卻翹了起來。
季彥清一邊示范，一邊幫她將手指收攏。另外兩個(gè)孩子也趴在桌邊，托著腮，小腳輕輕晃動(dòng)，看得專注。
掌握握筆方法后，便開始正式寫字。
季彥清扶著大寶的手，輕輕畫下一筆。
他從最簡(jiǎn)單的“一、二、三”教起。
“來，季顏，你自己試試看。”
季顏小心地寫下一劃，雖然線條有些歪斜、粗細(xì)不一，她卻十分興奮。
“季顏真棒，再多寫幾次。”
孩子興致勃勃，埋頭認(rèn)真練習(xí)起來?？吹胶⒆舆@么好學(xué)，季彥清心里十分欣慰。