發(fā)出邀請之后，浩兒沒有再多說什么，轉身帶著紀遇穿過客廳，踏上了通往二樓的木質樓梯。

紀遇跟在他身后半步的位置，視線自然地掃過樓道兩側的墻面。

這里的裝潢風格與樓下那種溫馨的暖色調截然不同，墻面上懸掛著幾幅色調極為沉郁的山水掛畫，墨色濃重，依照紀遇膚淺的審美看，與其說這是山水畫，倒更像是一團團暈染開的霉斑，一筆一劃都透著一股死氣沉沉的味道。

只能說這家人真是審美獨特。

轉過樓梯拐角時，紀遇的腳步微微一頓。

在這個并不寬敞的轉角處，端放著一張有些年頭的紅木小幾。

幾案正中央擺著一個白瓷藥罐，罐口的邊緣還殘留著一點早已干硬的深褐色草藥渣。

有人生病了嗎？

她仔細打量了一下，這藥罐旁并沒有水杯或者糖果，而是用一塊灰撲撲的鎮(zhèn)尺壓著一張泛黃的信紙。

紀遇稍微側了側身，借著樓道昏暗的壁燈光線，看清了上面的內容。

那是一份每日作息安排表，字跡很工整，一筆一劃都像是按照字帖描出來的效果一樣。

晨起：誦讀古文半小時

午后：研墨練楷書一小時

傍晚：彈鋼琴至少兩小時

……

上邊的安排還遠遠不止這些，從早到晚，密密麻麻的安排填滿了每一個時間段。

紀遇的目光在這些條目上來回掃了兩遍。

除了這些圍繞著“靜心”、“養(yǎng)氣”、“調息”展開的所謂的勞逸結合，這張表上找不到任何一個屬于這個年紀該有的詞匯。

沒有“玩?！保瑳]有“動畫片”，也沒有真正可以讓孩子自由調配的時間，甚至一點社交的可能性都沒給孩子留下。

這孩子，似乎出了學校，就只能按照家里這樣的安排行動。

這安排，僅僅是看著，就幾乎讓人感到了一種呼吸不暢的壓抑。

“浩兒?！?

紀遇收回目光，看著前方那個瘦小的背影，看似隨意地開口問道：

“你有沒有上過什么興趣班呀？”

“現(xiàn)在網上有很多那種線上的興趣班，不用出門，也挺熱鬧的，你有沒有想過試試那個，還能多交幾個同齡的朋友？”

聽到這個問題，走在前面的浩兒腳步明顯出現(xiàn)了一個極短的停頓。

但是他沒有立刻回頭。

紀遇能看見他垂在身側的手指微微蜷縮了一下。

過了兩秒，他才慢慢轉過身來。

那雙剛才還透著銳利光芒的眼睛里，此刻極快地閃過了一絲茫然，像是紀遇口中的“朋友”和“興趣班”是某種只有外星文明才存在的詞匯，完全超出了他的認知范疇。

但這種茫然轉瞬即逝。

下一秒，他又揚起了那個標準且乖巧的笑容，聲音輕飄飄地回答道：

“不用那些的。”

“爸爸媽媽說，人多了容易分心，亂糟糟的對身體不好。”

“在家里請老師教更好，學完了就能安安靜靜地靜養(yǎng)，這樣身體才能恢復得快，浩兒才能成為大人?！?

說完，他便轉過身繼續(xù)往上走。

紀遇沒有再追問，只是默默地抬腳跟上。

她的手扶著樓梯的木質扶手，手指在光滑的木頭表面上緩緩滑動。