可別直接找老大，更別找她的其他長輩，要不然就沖著那些人對樂寶的重視程度，他會被瘋狂壓力！

“好?！睒穼毿χ鴳?yīng)下。

研究人員重新站起來，對班上的其他學(xué)生說道：“大家可要照顧好喬同學(xué)哦?！?

“一定！”高中部的學(xué)生立馬應(yīng)下。

他們對樂寶的到來更多的是好奇，倒是沒有多少競爭的危機感。

哪怕樂寶再天才，可她的年紀太小了，等她上大學(xué)的時候，只怕他們都已經(jīng)工作多年了。

再說，如果這小孩真的那么天才，他們趁著她還小的時候先和她打好關(guān)系，對他們肯定也只會有好。

“你先坐這兒吧?！蓖醪┦拷o樂寶隨手指了個后面的位置。

這個位置的安排讓幾個高中部的學(xué)生覺得有些不太好。

一個六歲的孩子，前面都是十多歲的少年人，那不得將視線都給遮擋住了嗎？

只是王博士隨手指完位置就開始了今天的講課，高中部的學(xué)生也不好打斷，只能紛紛默默將自己的坐墊給樂寶，幫她墊高座位。

“謝謝哥哥姐姐。”樂寶笑容甜甜地說道。

這笑容看得高中部的學(xué)生們心都軟了。

講臺上的王博士皺眉道：“你們是來上課的還是來聊天？如果不想上課就出去?！?

眾人：“…………”

“上一次我已經(jīng)教過大家植物的初步提取，這一節(jié)課我們就來動手試試?！蓖醪┦空f道。

坐在樂寶旁邊的董舒語皺眉，忍不住提問：“王老師，喬同學(xué)才剛來，會不會稍微再復(fù)習一下之前的內(nèi)容會好一點？”

王博士冷聲道：“如果這要復(fù)習，那我是不是要將以前所有講過的內(nèi)容都重新講一遍？那你們還要不要學(xué)新的東西？”

王良廷也附和道：“要是沒實力就早點離開，難道要為了一個說不定說了都聽不懂的小屁孩拖延大家的進度嗎？”

“如果我沒有記錯，你當時來的時候王老師也特意花了兩節(jié)課的時間來進行前面知識的復(fù)習鞏固。”董舒語直接反駁道。

王博士打斷道：“你們接下來要迎來資格考試，你們需要學(xué)的還有很多，還是說你們并不在乎資格考試前能不能學(xué)完該學(xué)的也要陪著她一起復(fù)習以前你們已經(jīng)掌握的知識點嗎？如果你們是這么想的，那我就不講新的知識，都復(fù)習去。”

這話一出，原本還想著幫樂寶說話的人這會兒也糾結(jié)了。

王博士明擺著就是針對新來的小朋友，可他們也有自己的學(xué)習需求。

這個資格考試關(guān)乎到他們這個學(xué)期能不能繼續(xù)留在這個班學(xué)習。..