第2492章動(dòng)容的歡迎方式

一百多公里的路程，越野車(chē)用了兩個(gè)多小時(shí)，傍晚時(shí)分才到磚頭村。

谷雨透過(guò)車(chē)窗望去，磚頭村不算大，目測(cè)約有百十來(lái)戶人家。

四周全是低矮且光禿禿的山。

給人第一印象只有倆字：荒涼。

車(chē)子穿過(guò)全村唯一的水泥路，直奔位于村西頭的小學(xué)而來(lái)。

路上，谷雨赫然發(fā)現(xiàn)，不少小孩子，追逐車(chē)子一路狂跑。

他們脖子上戴的紅領(lǐng)巾，充分表明，這是一群學(xué)生。

谷雨忍不住讓司機(jī)停車(chē)。

推開(kāi)車(chē)門(mén)下來(lái)，一股冷風(fēng)吹來(lái)，吹在他的臉上，像刀割一樣生疼。

他裹緊了身上的羽絨服，目光落在那些奔跑的孩子身上。

他們大多穿著不合身的舊衣服，有的鞋子甚至露出了腳趾，卻絲毫沒(méi)有放慢腳步，眼睛里閃爍著好奇又興奮的光芒，緊緊跟隨著車(chē)子，仿佛這是村里難得一見(jiàn)的新鮮事物。

谷雨心里一陣發(fā)酸，他朝著孩子們招了招手，孩子們先是愣了一下，隨即像是得到了某種許可，歡呼著圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)著：“你是誰(shuí)呀？”“是來(lái)我們學(xué)校的老師嗎？”

他們的聲音清脆，帶著山里孩子特有的質(zhì)樸，盡管小臉凍得通紅，卻難掩那份純真與熱情。

楊草也跟著下了車(chē)，笑著對(duì)孩子們說(shuō)：“這是從大城市來(lái)的谷雨老師，是你們的代課老師。”

孩子們聽(tīng)到這話，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，把谷雨圍在中間，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

那份突如其來(lái)的親近讓谷雨心中的陰霾消散了些許，也讓他對(duì)即將開(kāi)始的支教生活多了一份真切的感受。

谷雨聽(tīng)著孩子們東問(wèn)西問(wèn)的，理不清個(gè)頭緒出來(lái)。

于是他便問(wèn)：“你們要去哪里？”

其中一個(gè)十一二歲的女生，長(zhǎng)相淳樸，身上那件藍(lán)色棉服，洗的有些褪色發(fā)白。

她沖著谷雨行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，字正腔圓的說(shuō)：“報(bào)告谷老師，校長(zhǎng)要求我們?cè)诖蹇诘饶銈?。看?jiàn)你們來(lái)，我們就要去學(xué)校迎接。”

另一年齡還小的男孩搓著凍得通紅的手，說(shuō)道：“我們下午一點(diǎn)就在等了，都等好幾個(gè)小時(shí)了?！?

谷雨聞聽(tīng)，望著身旁這些臉蛋凍得通紅、眼神卻像星星一樣明亮的孩子們，心里像是被什么東西輕輕撞了一下，又酸又暖。

他們穿著舊衣，小手凍得有些僵硬，卻依然挺直小小的身板，用最鄭重的方式等待著他這個(gè)素未謀面的老師。

那個(gè)行隊(duì)禮的女生，棉服袖口磨出了毛邊，卻把紅領(lǐng)巾系得整整齊齊，那份認(rèn)真讓谷雨鼻子一酸。

他蹲下身，盡量讓自己的視線與孩子們齊平，聲音放得格外柔和，“辛苦你們了，這么冷的天等了這么久。快，我們一起去學(xué)校吧，別凍著了?！?

孩子們立刻歡呼起來(lái)，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，簇?fù)碇蜅畈萃鶎W(xué)校的方向走去。

走在最前面的那個(gè)女生還不時(shí)回頭看看他，仿佛生怕他會(huì)突然消失一樣。

另外幾個(gè)小男孩，則緊緊拽住谷雨的手和衣服，心理估摸和女生相同，暗中抓住谷雨不放，想跑也跑不掉。

可這些舉動(dòng)在谷雨看來(lái)，卻是另一番滋味。

孩子的心靈最單純、最干凈。

他們只想用最直接的方式表達(dá)對(duì)老師的歡迎和依賴，用小手傳遞著最純粹的信任。

他們或許不懂什么復(fù)雜的人情世故，也不知道谷雨心中的憂慮與牽掛，只是本能地將這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的陌生人當(dāng)作了可以親近的依靠。

在這片貧瘠的土地上，孩子們的世界簡(jiǎn)單得像山間的溪流，清澈見(jiàn)底，他們的熱情與期待，像一束溫暖的光，悄然照亮了谷雨心中因林小溪的事情而蒙上的陰霾，也讓他更加確信，自己來(lái)到這里是值得的。

楊草和谷雨待遇差不多，也被孩子們簇?fù)碇?，一步步走向?qū)W校。

越野車(chē)緩慢跟在孩子們身后。

這種場(chǎng)面，如果繪成一副圖畫(huà)，一定會(huì)是這個(gè)冬天里最溫暖動(dòng)人的場(chǎng)景。

鄉(xiāng)村水泥路上，一群穿著舊衣卻眼神明亮的孩子，簇?fù)碇鴥晌粷M懷熱忱的年輕人，身后是緩慢行駛的老舊越野車(chē)，車(chē)輪碾過(guò)塵土，卻帶起了希望的漣漪。

夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，將影子拉得很長(zhǎng)，仿佛預(yù)示著這段支教旅程將在孩子們心中留下深深的印記。