第2493章疑云密布
宋校長在一旁看著，臉上露出了欣慰的笑容，眼角的皺紋也因這笑容而舒展開來，仿佛看到了學(xué)校未來的希望。
楊草也被這純真而熱烈的場面所感染，目光溫柔地注視著眼前的孩子們，輕輕點了點頭，似乎在無聲地說：這一切，都是值得的。
這場簡陋卻意義非凡的歡迎儀式，給谷雨的觸動很大。
在宋校長陪著他和楊草熟悉學(xué)校情況的時候，谷雨忍不住詢問：“現(xiàn)在對教育投入這么大，磚頭村小學(xué)的教學(xué)條件怎么這么差？”
宋校長無奈的苦笑起來，他說：“谷老師、楊干部，不瞞你們二位說，早在幾個月之前，鄉(xiāng)里已經(jīng)計劃撤掉這所小學(xué)，將孩子們?nèi)哭D(zhuǎn)到鄉(xiāng)中心小學(xué)就讀。”
“別看我們學(xué)校只有三十幾個學(xué)生，可他們大多是留守兒童，且這里距離鄉(xiāng)里有二十幾里路?！?
“想必你們來的時候都看見了，磚頭村地處山區(qū)，道路崎嶇難走。而且，這里又不通班車。”
“孩子們?nèi)ムl(xiāng)里念書，住校倒是可以。但每次回家，都要翻過一座大山，步行一個多小時才能到家。”
谷雨聽到這里，不由得插嘴問：“既然這樣，為什么不把困難向鄉(xiāng)里反映？”
“這……”宋校長眼見楊草在場，話到嘴邊，又咽了回去，只是嘆了口氣，眼神里掠過一絲復(fù)雜的情緒。
他抬頭望了望那棟破舊的校舍，聲音壓得更低了些，“有些事情，不是咱們想反映就能解決的。鄉(xiāng)里有鄉(xiāng)里的難處，咱們村……唉，底子薄，沒人也沒錢，爭取不過來啊?！?
說完，他像是怕楊草多心，又連忙補(bǔ)充道：“楊干部，我不是說你們上級部門不重視，只是這現(xiàn)實情況擺在這兒，難啊?！?
這會兒，楊草解釋道：“我們縣的教育情況特殊，而且縣里財政又不富裕，很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校都面臨著類似的困境?！?
“磚頭村小學(xué)能保留到現(xiàn)在，已經(jīng)是各方努力的結(jié)果了。這次我們下來，一方面是協(xié)助谷老師開展教學(xué)，另一方面也是想實地調(diào)研，看看能不能找到一些切實可行的辦法，改善這里的辦學(xué)條件?！?
“畢竟，孩子們的教育不能等，每一個孩子都應(yīng)該有接受良好教育的機(jī)會，不能因為條件艱苦就被落下?！?
在谷雨印象里，楊草的回答雖然無懈可擊，可他卻覺得有些冠冕堂皇了。
作為在校一名大學(xué)生，谷雨熟知上面對教育的政策，知道上面一直高度重視農(nóng)村教育，持續(xù)加大投入力度，改善辦學(xué)條件是明確的導(dǎo)向。
像磚頭村這樣的情況，按政策理應(yīng)得到扶持，為何實際落實卻如此艱難？
他心里疑竇叢生，卻沒有當(dāng)場追問，只是默默將宋校長和楊草的話記在心里，決定在后續(xù)的調(diào)研中仔細(xì)探尋其中的緣由。
轉(zhuǎn)了一圈兒，除了破舊校舍和殘破不齊的教學(xué)器材之外，最讓谷雨意外的是，在學(xué)校后院的一片空地上，竟然養(yǎng)著雞鴨，還有一條土狗。
宋校長告訴他，這些家禽是他養(yǎng)的。
為的就是讓學(xué)生午餐能夠吃到有營養(yǎng)的飯菜，到了年底，殺掉這些家禽，還會給學(xué)生們打打牙祭。
谷雨一聽，更加錯愕了。
每名學(xué)生有午餐補(bǔ)助，這可是上面早就明確規(guī)定的惠民政策，?？顚Ｓ茫荚诒Ｕ蠈W(xué)生的飲食營養(yǎng)。
他實在想不通，既然有這筆補(bǔ)助，為何學(xué)校還要靠校長養(yǎng)雞鴨來補(bǔ)充伙食？
難道補(bǔ)助沒有足額發(fā)放到學(xué)校？
還是中間環(huán)節(jié)出了什么問題？
谷雨的眉頭不由自主地皺了起來，心中的疑惑像一團(tuán)迷霧，越來越濃。
他看著宋校長那布滿老繭的手和帶著無奈的眼神，回想學(xué)生們在寒風(fēng)中挺直的腰桿，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和探究欲在他心底油然而生。
他決定，一定要把這件事弄清楚，不能讓孩子們應(yīng)得的福利打了折扣，更不能讓政策在落實的最后一公里走了樣。
學(xué)校的條件差了點，但給谷雨和楊草準(zhǔn)備的房間還算不錯。
顯然，墻壁剛剛粉刷過，還能聞到一股淡淡的石灰味道。
房間里擺放著一張單人床，床上鋪著干凈的藍(lán)白格子床單，雖然樣式簡單，卻洗得十分整潔。
靠墻的位置立著一個掉漆的木衣柜，柜門上的銅拉手已經(jīng)失去了光澤。
旁邊還有一張老舊的書桌，桌面有些凹凸不平，但擦拭得一塵不染。
窗戶是新?lián)Q的玻璃，夜色中，能清晰地看到窗外搖曳的樹枝影子。
墻角放著一個燒煤的鐵爐子，爐口殘留著些許煤灰，旁邊堆著幾塊蜂窩煤，散發(fā)出淡淡的煙火氣。