局面,一下子變得無比復(fù)雜。
可決斷,卻又必須當(dāng)即做下。
李追遠的大腦快速運轉(zhuǎn),分析著所有利弊因素。
擺在他面前的路只有兩條:一條是動手,一條是不動手。
若是動手,那目標(biāo)就不再是單純的虞家人,得把那位老師算上。
老師的本領(lǐng)有多強,李追遠是親身接觸過的,隔壁班的老師,想來水平應(yīng)該大差不差。
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