局面，一下子變得無比復(fù)雜。
可決斷，卻又必須當(dāng)即做下。
李追遠的大腦快速運轉(zhuǎn)，分析著所有利弊因素。
擺在他面前的路只有兩條：一條是動手，一條是不動手。
若是動手，那目標(biāo)就不再是單純的虞家人，得把那位老師算上。
老師的本領(lǐng)有多強，李追遠是親身接觸過的，隔壁班的老師，想來水平應(yīng)該大差不差。
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