嘶！

大佬不愧是大佬，聽(tīng)到導(dǎo)師滿含針對(duì)的話，還能面不改色。

這也還好導(dǎo)師制改革了。

要是沿用去年的單一導(dǎo)師制，江同學(xué)再優(yōu)秀，也絕對(duì)沒(méi)辦法從研究生畢業(yè)。

單一導(dǎo)師制的導(dǎo)師，對(duì)自己底下的學(xué)生，有絕對(duì)的控制權(quán)。

近幾年的風(fēng)氣已經(jīng)好了不少，已經(jīng)不怎么聽(tīng)到那種導(dǎo)師把學(xué)生當(dāng)奴隸使喚的新聞，可如果導(dǎo)師玩針對(duì)，雞蛋里挑出幾塊骨頭，也不是不能的。

不過(guò)，就算是團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制，施堯作為主導(dǎo)師，權(quán)力還是很大的。

在場(chǎng)有不少人已經(jīng)暗暗叫苦。

還沒(méi)正式開(kāi)學(xué)呢。

導(dǎo)師就先來(lái)了下馬威，給他們搓皮了。

雖然第一個(gè)開(kāi)刀的不是自己，但這種性格，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)開(kāi)第二刀，第三刀??！

導(dǎo)師對(duì)他們未來(lái)三年，畢業(yè)后的就業(yè)或升學(xué)，影響太大了。

心里苦哈哈，臉上還得乖乖應(yīng)和。

施堯自然也看到江以寧的表情，別說(shuō)緊張兩分，她好像更從容了。

他壓下不喜，轉(zhuǎn)開(kāi)視線不再關(guān)注她。

現(xiàn)在說(shuō)得再多，沒(méi)扎著肉之前，當(dāng)然不會(huì)知道疼。

且往后看，日子還長(zhǎng)著呢。

“讓大家提前過(guò)來(lái)報(bào)道，不為別的，我這里有三個(gè)項(xiàng)目，需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄助理，我希望借著這些項(xiàng)目，先讓大家嘗試接觸生命物理的門(mén)檻。”

說(shuō)著，他偏頭，示意身旁的助理將資料發(fā)下去。

大家聽(tīng)著，心里再次叫苦。

什么叫讓他們嘗試接觸門(mén)檻，說(shuō)白了就是找免費(fèi)勞動(dòng)力，這種情況，他們?cè)诒究茣r(shí)就見(jiàn)識(shí)過(guò)，甚至親身體驗(yàn)過(guò)。

他們敢相信，誰(shuí)拒絕，誰(shuí)就是繼江以寧之后，挨第二刀的人！

資料發(fā)下來(lái)也沒(méi)人翻看，主要是怕太煩躁，忍不住當(dāng)場(chǎng)撕了。

太苦逼了有木有！

好不容易才擠進(jìn)獨(dú)木橋，一上來(lái)就攤上這種事！

等所有人手上都拿到資料，施堯再次環(huán)掃一眼，淡淡開(kāi)口：

“項(xiàng)目有三個(gè)，相關(guān)工作要求和待遇，都寫(xiě)在上面了，大家從中挑一個(gè)自己覺(jué)得合適的，再選一個(gè)備選項(xiàng)目，到時(shí)候我來(lái)做調(diào)劑安排?！?

聽(tīng)到“待遇”二字，也讓大家心里好受了不少。

至少不是白做工，還好還好！

大家仔細(xì)去看資料內(nèi)容。

項(xiàng)目有三，工作要求各有不同，待遇則一模一樣。

等看完那三頁(yè)紙的資料，眾人不由自地小小議論起來(lái)。

“都是大公司呢！待遇也很不錯(cuò)，稅前7000一個(gè)月，而且都是課余時(shí)間過(guò)去的，后面還寫(xiě)著，如果表現(xiàn)好，畢業(yè)后可以優(yōu)先錄取~”

“這工資，跟我?guī)讉€(gè)本科同學(xué)找的正職差不多了?！?

“三家都是我想進(jìn)的公司，拼著最后那條待遇，怎么也要去?。　?

“施教授人……還挺好?。课抑奥?tīng)?zhēng)熜终f(shuō)，要不是跟導(dǎo)師關(guān)系很好，導(dǎo)師不會(huì)派資源的?！?

“害，我剛才差點(diǎn)嚇?biāo)?，我真真太小人之心了?！?

施堯微抬下巴，等著底下聲音安靜下來(lái)，才繼續(xù)說(shuō)道：

“我說(shuō)過(guò)，研究生跟本科生不一樣，我們更需要探索創(chuàng)新，見(jiàn)識(shí)是第一步，所以，記住，帶你們進(jìn)項(xiàng)目，不是讓你們?nèi)ギ?dāng)工具人，而是要從工作中發(fā)現(xiàn)新事物?！?

在座的學(xué)生已經(jīng)感受到施教授話里的真誠(chéng)，剛才那些話，他不是說(shuō)說(shuō)而已，是真的這么要求他們，并帶領(lǐng)他們！

眾人熱情地應(yīng)了聲“是”。