一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，頂層的位置就那么多，他們走得快，上去的機(jī)會(huì)也會(huì)比其他人大。

壓力油然而生！

回去得更努力追趕才行！

短暫的交流會(huì)結(jié)束，其他學(xué)生一秒也呆不去，急著回去加把勁卷起來。

張教授和姜教授沒有和自己的學(xué)生一起離開，來到薛不讓這邊。

關(guān)注的卻不是薛不讓，而是江以寧。

張教授看了眼江以寧，嘴上問著潘洛幾人：

“這個(gè)角度，不是你們幾個(gè)想到的吧？”

雖說經(jīng)常把換角度思考掛在嘴邊，讓學(xué)生們多發(fā)散思維，多角度處理問題，但正真做得到的人，少之又少。

別說這些新手，即便是老手，也常常被關(guān)死在一角度里，舉步維艱。

大多數(shù)情況，沒有外力推動(dòng)一把，靠自己很難走出來的。

薛不讓手里的幾個(gè)學(xué)生，都是有開賦的，不過，他也不相信，就這么半個(gè)小時(shí)內(nèi)，他們自己就忽然從死胡同里走出來。

潘洛幾人被問得紅了臉，沒敢開口吱聲。

算是默認(rèn)。

張教授笑了笑，越顯和藹：

“孩子，你現(xiàn)在是在京大念本科吧？大幾了啊？學(xué)的什么專業(yè)？是不是很喜歡生命物理？有想過往哪方面走嗎？”

如果之前是起了搶奪的心思，那現(xiàn)在，這分心思已經(jīng)上漲到了最高點(diǎn)。

好苗子，誰不想要！

薛不讓翻白眼，屈指用力敲擊桌面：

“老張，你要不要照照鏡子，看看你自己現(xiàn)在的模樣？像極了人拐子?！?

張忠實(shí)壓根不理他，笑瞇瞇地看著江以寧，等她回答。

江以寧有些無奈地左右看了看，本能地敬重對(duì)自己友善的長(zhǎng)輩，讓她無法無視張教授的問題。

想了想，還是挑出兩個(gè)簡(jiǎn)單的回答道：

“本科畢業(yè)了，想在研究生期間更多地了解生命物理?！?

以后想走的方向還不確定，至少在江正學(xué)的研究完成之前，她都會(huì)將心思放在這上面。

張教授一聽，頓覺自己猜得不錯(cuò)。

看小姑娘的模樣，該是提前畢業(yè)無疑了。

提前畢業(yè)……

忽然想到什么，他難掩興奮地問：

“你是京大數(shù)院的江以寧，對(duì)么？”

話音落下，薛不讓臉色黑了一階。

張教授見狀，就知道自己猜對(duì)了。

“你們京大數(shù)院大一新生出了個(gè)天才的消息，上學(xué)期末也傳到我們學(xué)校這邊來，我聽說過幾句。”

傳到t大的時(shí)候，消息都成了謠似的，夸張得很，叫什么千年難得一遇的天才，什么前無古人后無來者。

兩校的競(jìng)爭(zhēng)傳統(tǒng)，讓他當(dāng)時(shí)也沒想要多了解。

“從數(shù)學(xué)系跳進(jìn)生物系，這需要很大的勇氣，江同學(xué)，張老師我啊，一定支持你，你要不要考慮我——”

吱啦——

一聲椅子摩擦地面的刺耳聲音，打斷了張教授的話。

薛不讓雙手撐著桌面，面無表情道：

“京大的周院長(zhǎng)還在等著呢，時(shí)間緊迫，江同學(xué)，我們接著參觀吧。”

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