聽到這個名字，曾經(jīng)看過的一篇文章，在李毅安的腦海中浮現(xiàn)。

（請）

以核平的名義（以及鐮刀斧頭金質(zhì)獎?wù)?，?3人組成的獲獎名單中，他位列中看到的這些，但是這么一位“核彈之父”，就在眼前，而且還主動提出要研制原子彈。又怎么可能不讓李毅安激動呢？

“伱認為我們應(yīng)該研究原子彈嗎？”

“是的，長官先生，這種武器是一種毀滅性的武器，如果你不能擁有他，將來勢必會面對他人用原子彈作為威脅，長官先生。”

尼古拉斯語氣顯得極其的認真，在場的物理學(xué)家無不是紛紛表示贊同，他們到底是為什么贊同？

是國際主義胸懷嗎？

顯然不是，無論是尼古拉斯，還是古斯塔夫或者波澤、阿爾登他們之所以主張研究原子彈，只有一個原因——他們是德國人。

在他們看來，德國同樣需要原子彈，他們或許會在這里工作十年，二十年，但最后總會返回德國，他們或許無法把原子彈帶回德國，但是知識就在他們的大腦之中。

等回到德國之后，他們可以用大腦里的知識為德國制造原子彈。

前提是……嗯，他們在婆羅洲就研制出了原子彈！

所以，為了心中的祖國，他們是希望能夠進行原子彈的研究，從而讓未來的德國擁有自衛(wèi)的武器。

但是，他們顯然弄錯了一點——德國不但永遠都不會研究原子武器，甚至最后就連核電站都為了環(huán)保直接廢了！

這反思，絕對到家了。

只不過現(xiàn)在眼前的這些德國人顯然是沒有經(jīng)過反思的，他們甚至還對以美國，英國，俄國為首的盟國有著怨念。

正是這種怨念，讓他們做出了選擇。

“長官先生，研究原子彈不僅僅是為了自衛(wèi)，同樣也是為了世界和平！”

面對科學(xué)家們的踴躍，李毅安又怎么可能會拒絕呢，他沉思片刻，說道。

“我再考慮一下吧?！?

還考慮什么，根本就不需要考慮，但有時候還是需要裝一下嘛！

等到進入古斯塔夫的辦公室后，李毅安問道。

“你覺得呢？可行嗎？”

他之所以來到這里，并不是為了下令研制原子彈。為了詢問以現(xiàn)在婆羅洲的環(huán)境，有沒有機會研究原子彈？

原子彈是任何一個國家，或者說，任何一個想要國際社會上有發(fā)權(quán)的國家，不可或缺的武器。

“長官先生，從理論上來說完全可行，目前婆羅洲有接近1400名物理學(xué)家，其中在大學(xué)和技校任教的有700多人，在研究所工作的500多人，還有100多人在公司企業(yè)中工作，雖然人數(shù)是少了點，但是物理系是最大的院系，四年后，每年都會有超過3000名學(xué)生畢業(yè)，他們都是研制原子彈的人才基礎(chǔ)。而且我們還可以在德國繼續(xù)招募相關(guān)的人才?！?

仔細思想了一會，古斯塔夫說道。

“唯一的問題，就是現(xiàn)在婆羅洲的工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，還不能夠支撐起原子彈的制造，所以，我個人認為，可以分成三步走，完)

a