是啊，是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

游凱看著周圍的目光注視在自己身上，包括同伴；唐小米則是很坦然地接受著周圍目光的審視，她想起了之前李勇好像跟她說(shuō)過(guò)這樣的事情。

當(dāng)很多人一起犯下同一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，他們首先想到的是法不責(zé)眾，一定要追責(zé)，他們又會(huì)想著要推卸責(zé)任，所以這種時(shí)候大家都會(huì)去想著尋找源頭的責(zé)任人。

這些人可能會(huì)承受他們加倍的憤怒，但在唐小米這里，因?yàn)樗惹熬彤?dāng)著大家的面直接向易遙道歉過(guò)了，哪怕易遙還沒(méi)有明說(shuō)接受，所以他們的攻擊性沒(méi)那么強(qiáng)。

突然有個(gè)人問(wèn)道：“唐小米，跟你玩在一起的那幾個(gè)女生呢？”

盡管廣播里面李勇說(shuō)是講一個(gè)故事，沒(méi)有提及姓名，但誰(shuí)都聽得出來(lái)他在說(shuō)的是什么人、什么事。

而剛剛李勇的講述中，也提及了之前的那些流是唐小米和她玩得好的一些女生一起散播出去的。

想到他們就是這樣被利用的，他們自然而然就遷怒了。

“你問(wèn)的是汪愛鈺、胡佩、何蔚亮……她們？”唐小米考慮了一下，沒(méi)有將谷丹加進(jìn)去，然后又搖搖頭道：“我不知道汪愛鈺、胡佩、何蔚亮她們現(xiàn)在在哪里，而且我跟汪愛鈺、胡佩、何蔚亮早就已經(jīng)不一起玩了，但是李勇他……說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，汪愛鈺、胡佩、何蔚亮她們一直在針對(duì)易遙，最近還編了好多關(guān)于易遙和李勇他們的謠……”

雖然唐小米莫名其妙一直重復(fù)那三個(gè)名字讓大家聽得有些暈，但意思還是聽出來(lái)了，證明確有其事。

而且不得不說(shuō)，這三個(gè)名字一下子就讓大家印象深刻，短期內(nèi)還真顯得有些難忘了。

“大家可能都覺得，是那幾個(gè)散播流、編造謠的女生的錯(cuò)，是這個(gè)男生自以為是的錯(cuò)，但在我看來(lái)，他們固然都有錯(cuò)，但追根溯源，根本性的錯(cuò)誤在于老師、在于學(xué)校，甚至在于家長(zhǎng)們的不作為。

“從剛上學(xué)的時(shí)候開始，除了教育我們要用功讀書、努力學(xué)習(xí)、好好考試，他們沒(méi)有教過(guò)我們?cè)趺春屯瑢W(xué)相處，沒(méi)有教過(guò)我們面對(duì)欺凌的時(shí)候要怎么做，也沒(méi)有教過(guò)我們最基本的生理和疾病方面的常識(shí)――當(dāng)然，也可能他們自己也不知道。

“為什么會(huì)不知道，因?yàn)樗麄円郧耙矝](méi)學(xué)過(guò)，所以他們也不會(huì)想到要教下一代。這里我又突然想到了一個(gè)故事：日本有一個(gè)老師，有一天她告訴學(xué)生們，她在給學(xué)生們的牛奶中，其中一瓶里加入了得了aids的人的血，學(xué)生們聽完全都嚇到了，而喝掉那瓶牛奶的學(xué)生，最后被嚇瘋了。哪怕老師解釋，她其實(shí)什么都沒(méi)有放，他也不相信。

“這當(dāng)然只是一個(gè)故事，但我們要看到從故事里面折射出來(lái)的東西，其一就是大家對(duì)于疾病的傳播沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)知，哪怕那瓶牛奶里真的有所謂的aids病人的血，但只要你的體內(nèi)腔道粘膜沒(méi)有出現(xiàn)受損，那血會(huì)自動(dòng)隨著正常通道最后被排出，也就是說(shuō)它的傳播其實(shí)是有特定的條件，并非是沾上了就一定會(huì)有問(wèn)題。

“疣病同樣也是如此，只要你自己保持好衛(wèi)生，平常生活中多多注意，自己也能夠潔身自好，不是誰(shuí)都會(huì)像那個(gè)女孩那樣倒霉，何況也不是不能治療，早發(fā)現(xiàn)早療愈，不要畏之如虎。

“其二，師德是多么重要的一個(gè)品質(zhì)，老師應(yīng)該是在學(xué)生出問(wèn)題的時(shí)候，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，而非只是本著公事公辦，甚至有時(shí)候處理問(wèn)題不如直接處理有問(wèn)題的人的態(tài)度。在學(xué)校里的很多事情，如果老師、學(xué)校能夠妥善處理，也許都會(huì)有不一樣的結(jié)果?！?

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