卡瑪泰姬絕大多數(shù)的魔法理論要求學(xué)生們掌握中文文文、梵語(yǔ)和波斯語(yǔ)。

上山的孩子年齡都不大，他們會(huì)在與同伴和老師的交談當(dāng)中學(xué)會(huì)很多種語(yǔ)，記住許多用他們的語(yǔ)系無(wú)法準(zhǔn)確描述的專(zhuān)有名詞，并充滿(mǎn)創(chuàng)意的運(yùn)用在寫(xiě)作當(dāng)中。

斯特蘭奇所看到的大部分論文都混雜著繁體中文、簡(jiǎn)體中文、天城文、藏文。

斯特蘭奇是一個(gè)前半輩子只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母的地道美國(guó)人，這其中的任何一種文字對(duì)他來(lái)說(shuō)都像是天書(shū)，而當(dāng)它們混合在一起，再配合上孩子們那狂放不羈的筆法，讓斯特蘭奇曾數(shù)次想雇傭一名密碼破譯專(zhuān)家。

“這確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題?！甭寤f(shuō)：“據(jù)我所知，這里的絕大多數(shù)老師都比我們知識(shí)淵博的多，他們至少掌握五門(mén)語(yǔ)和文字，能夠解答孩子們的一切問(wèn)題。”

“但這也放任他們將復(fù)雜的語(yǔ)混用。”斯特蘭奇又喝了一口茶說(shuō)：“我們必須建立一個(gè)足夠標(biāo)準(zhǔn)的教育體系，通常情況下只能以1~2種語(yǔ)為地基?！?

“那么你認(rèn)為那會(huì)是什么？”

“古一認(rèn)為應(yīng)該是漢語(yǔ)，因?yàn)樗私獾降慕^大多數(shù)魔法理論知識(shí)是以這種語(yǔ)寫(xiě)成的，某些古老的懸崖峭壁和石板之上記載了以金文、隸書(shū)和小篆等古代文字構(gòu)成的魔法歷史?！?

“但我們不能放棄英語(yǔ)。”洛基攤開(kāi)手說(shuō)：“還有很多其他國(guó)家的學(xué)生呢，據(jù)我所知，英語(yǔ)是最易學(xué)的一種語(yǔ)了?！?

斯特蘭奇擺了擺手說(shuō)：“這根本不取決于我們想要哪種語(yǔ)?！?

說(shuō)完他終于從包里掏出來(lái)了一沓紙，然后說(shuō)：“最重要的問(wèn)題其實(shí)是老師，而最令我高興的是，我剛剛得知幾天之后村子里會(huì)來(lái)一批老師，來(lái)自中國(guó)的大城市。”

“他們來(lái)這里做什么？”洛基有些疑惑的問(wèn)。

“幫助村子賺錢(qián)。”斯特蘭奇翻了翻手里的那一打紙說(shuō)：“至少我從這些東西里面讀到的是這個(gè)，他們認(rèn)為這邊的村子有點(diǎn)窮，他們希望村民能賺更多錢(qián)，于是就來(lái)這里幫他們。”

洛基接過(guò)斯特蘭奇手上的東西，其實(shí)他對(duì)于中文也是一知半解，努力回憶起自己腦中已經(jīng)淡忘的差不多的知識(shí)，七拼八湊地弄懂了一些意思。

“他們要在這里建學(xué)校？”

“我聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)建了很多，不過(guò)都沒(méi)這么偏遠(yuǎn)，這次他們似乎打算搞點(diǎn)大動(dòng)靜，來(lái)的有交通設(shè)計(jì)師、鐵路工人、衛(wèi)星基站工作人員、教師和官員?！?

洛基皺著眉思考了一下之后說(shuō)：“他們打算實(shí)際控制這里了？你認(rèn)為這是好事嗎？”

斯特蘭奇卻略有鄙視的看著洛基說(shuō)：“可別告訴我，你安靜的坐在這里焚香冥想是因?yàn)槟阆矚g這樣，你知道距離這里最近的一座城市當(dāng)中網(wǎng)速有多快嗎？”

“他們要給這里接入網(wǎng)絡(luò)？！”洛基有些吃驚的瞪大眼睛說(shuō)：“老天！這里是喜馬拉雅山半山腰！他們要把網(wǎng)絡(luò)接到哪里去？阿斯嘉德嗎？”

斯特蘭奇卻有些興奮的換了個(gè)姿勢(shì)，捶了捶有些麻的腿說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)香港圣殿的大法師了，是的，他們準(zhǔn)備往這里全面接入衛(wèi)星信號(hào)，一直到山的那頭?！?

“但這還不是最好的消息，好消息是他們似乎不滿(mǎn)足于鐵路，而打算在整個(gè)喜馬拉雅山上空建立高速空際運(yùn)輸系統(tǒng)，徹底淘汰飛機(jī)和輪船?！?

“咳咳咳……”

洛基咳嗽了半天說(shuō)：“他們打算造一條跨過(guò)喜馬拉雅山脈的高鐵？！從我們頭上過(guò)去？??！”

“沒(méi)錯(cuò)。”斯特蘭奇搓了搓手說(shuō)：“我和村長(zhǎng)商量過(guò)了，如果我們一起提議，或許能夠在旁邊的那個(gè)山頭上獲得一個(gè)站點(diǎn)，僅供法師和村民們交通，前往最近的城鎮(zhèn)大概十分鐘，到達(dá)成都只需要三小時(shí)?！?

“那么條件呢？”

“我們使用中文教學(xué)，并且要幫我們附近的四個(gè)村子賺很多錢(qián)?！?

斯特蘭奇盯著洛基說(shuō)：“這就是我來(lái)找你的原因，快幫我想想辦法?！?

“你找錯(cuò)人了?！甭寤攘艘豢诓杷f(shuō)：“這事難道不應(yīng)該是去找席勒嗎？”

“他在忙一場(chǎng)宴會(huì)，你收到邀請(qǐng)了嗎？”

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