可如今卻是官場(chǎng)油條，為了升遷、權(quán)利忘記了初心。

但這些只是瞬間就恢復(fù)了，他們臣服官場(chǎng)數(shù)十年，心性堅(jiān)定。

“少年強(qiáng)則大明強(qiáng)……”

重復(fù)……重復(fù)……

講武堂的少年們一連背誦了三遍才停止，聲音在廣場(chǎng)周邊盤(pán)旋、回蕩。

可下一刻，悠揚(yáng)的笛聲聲響起，將沉思的眾人驚醒，東張西望的尋找著笛聲。

隨即急促的戰(zhàn)鼓聲配合著笛聲響起，宛如沙場(chǎng)點(diǎn)兵。

繼而錚錚的琵琶聲也隨之響起，混合成了一曲雄勁的戰(zhàn)歌，聽(tīng)的百姓們熱血沸騰。

“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎……”

渾厚、雄壯、粗獷的歌聲響起。

與眾不同的唱腔讓觀禮的人懵逼了，這又是玩哪一出？

歌聲繼續(xù)著……

“天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)，華夏少年意氣揚(yáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少！”

聽(tīng)著聽(tīng)著，卻是別有一番滋味。

尤其是這詞，將少年的作用無(wú)限放大，年少的不羈、放蕩、自由、豪情、張狂、自強(qiáng)展現(xiàn)的淋漓盡致。

“好、太好了，這詞寫(xiě)的太好了！”

“身似山河挺脊梁，只要每一位少年都站直了，我大明何愁不興！”

“我還是喜歡這句‘敢問(wèn)天地試鋒芒，披荊斬棘誰(shuí)能擋’，即便這天地也能斗上一斗，何等的霸氣！”

“你不覺(jué)得最后一句‘世人笑我我自強(qiáng)’更好嗎？自強(qiáng)不息的精神才是最強(qiáng)大的力量，正所謂勝人者有力，自勝者強(qiáng)！”_c