只是半刻鐘的時(shí)間，一行百余人就接近了正在建設(shè)的村子，并循著聲音到了中間的廣場上。

此刻的廣場上七八排身穿大明普通百姓打扮的伙計(jì)，皆是手捧著一本書跟著前方高臺上的一名讀書人讀著。

崇禎等人的到來，驚動(dòng)了了跟讀的眾人，見眾人紛紛張望，高臺上的秀才也是放下書快步走到了李若漣面前，一拱手。

“諸位先生可是要詢問路線？遠(yuǎn)了不敢說，這方圓百里內(nèi)，在下還是知曉一二的?！?

李若漣一拱手，沉聲道：“小哥，你們這是做什么？我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見有人在恭賀吾皇萬歲萬歲萬萬歲，心中好奇，特來看看。”

“哦，你說這個(gè)呀！”

讀書人恍然大悟，隨即將手上的書遞給了李若漣，李若漣翻了翻后，又小跑幾步送給了崇禎。

讀書人的視線也跟著李若漣的身影在動(dòng)，當(dāng)他看到崇禎的時(shí)候，神色一凝，朝前走了幾步，隨即臉色有些激動(dòng)：“學(xué)生顧亭林……”

“嗯？”

正準(zhǔn)備翻書的崇禎抬頭看了一眼出聲的讀書人：“是你？”

崇禎滿是意外之色，因?yàn)檫@個(gè)讀書人就是當(dāng)初在蘇州出聲反駁他的顧亭林，也就是后世大名鼎鼎的顧炎武。

初次見的時(shí)候白白凈凈的，眼前的這位身穿短打扮，皮膚略黑，一時(shí)間沒認(rèn)出來，沒想到竟然會在這里遇見他了。

“朕……我記得你是昆山人吧，你怎么在這里？”

“學(xué)生主張經(jīng)世之務(wù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以經(jīng)世，而學(xué)生所在的那一帶都是空談心性的空疏學(xué)風(fēng)，所以想著出門游歷。

剛好當(dāng)時(shí)招人來中南半島，學(xué)生就順道來了，反正都是游歷，哪里不一樣。

到這邊來看看不同的風(fēng)土人情，將所學(xué)印證一番，學(xué)生已經(jīng)和這邊的官員說好了，在這邊教授三年，沉淀沉淀?！?

“好想法！”

崇禎贊許的看了看顧亭林，而后揚(yáng)了揚(yáng)手上的冊子：“說說這個(gè)是什么？”

“陛……先生，是這樣的，為了加快同化，各地官員絞盡腦汁的想招，什么招都用上了。

諸如建新農(nóng)村的工匠們前來干活必須要穿大明的服裝，必須要學(xué)大明的語。

一些磚窯瓦場的則是在這個(gè)基礎(chǔ)之上做了變動(dòng)，按照學(xué)會大明語的多少給予階梯性的工錢，他們制定了三百句大明常用語，每天上工和下工時(shí)由秀才帶著讀幾遍。