隨著不斷的學習、深入研究，會繼續(xù)提升自己，達到某一領域的強者。”

群臣連連的點頭，別說是人才了，就算是工匠那不也是有等級之分的嘛，有區(qū)別的待遇那是很正常的。

“這一點等朕說完了另一點之后再討論！”

崇禎打斷了眾人的思索：“第二個問題，如王徵一樣，弄出了蒸汽機、代耕、風力取水車，這是我們能立刻看的見、摸得著的、且能立刻產生價值的。

還有一種，如袁愛卿講述的尼古拉?哥白尼、伽利略?伽利萊，他們是研究天文的，研究的東西很多人都無法理解，但在幾十年之后突然被人證明的。

諸位愛卿認為這兩種哪一種是人才？又該如何的區(qū)分？評判的標準能一樣嗎？”

眾人臉色有些糾結了。

哥白尼的《天球運行論》講述的日心說，在公元一五三三年公開的，一五四四年才出版的，雖然出版了，但至今也沒有多少人去驗證過真假。

除了枯澀難懂外，就是與當時的主流學說不一致，但如果說現在日心說被證實了是對的，那哥白尼都死九十多年了才被恢復名譽。

如果說早點認證，給予足夠的經濟、物資、精神等等上的支持，是不是還能做出更多的貢獻？

哥白尼是人才，但你能說搞出了日行六百里的蒸汽機商船的王徵不是人才？研究出燧發(fā)槍的畢懋康不是人才？

“陛下，臣認為兩者都是人才，側重點不一樣！”

“陛下，臣也贊成兩種都是人才！”

“臣附議，前者是技術上的研究，后者是理論上的，兩者是相輔相成的，缺一不可！”

“臣附議！

……

只是沉默了數息的時間，眾人就達成了一致的意見。