在未來，一個(gè)卓越的管理者，必然是對(duì)技術(shù)有深刻理解的通才；而一個(gè)頂尖的技術(shù)專家，也需要具備行政思維才能發(fā)揮最大價(jià)值。

官員和技術(shù)人員是平等的，朝廷既要培養(yǎng)一大批的技術(shù)性官員，也要培養(yǎng)出管理型專家，兩者是相互融合、相互促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化，而非簡單的競爭。

所以，行政官員不要妄自菲薄，沒有科研天賦就老老實(shí)實(shí)從基層做起，你的一些政策影響的是一縣、一府之地的數(shù)萬百姓，功勞不弱于技術(shù)人員。

技術(shù)人才也不要高人一等，想一想朝廷在你們身上投入的科研資金、場地、人力物力、時(shí)間以及百姓的期望等等，你以為的單打獨(dú)斗其實(shí)背后有一大群人在默默支持著。

這兩者要合作才能共贏，才能走的更遠(yuǎn)。

道理就是這么一個(gè)道理，朕今日這么說了，再有聽見搞對(duì)立的，別怪朕不講情面了?！?

話音雖輕，但蘊(yùn)含的霸道的殺伐之氣如同數(shù)九寒天的一桶冰水從頭頂潑下，所有人在這一刻同時(shí)脖子一縮。

那些擔(dān)心被爭斗誤傷的官員和技術(shù)人人才們松了口氣，有了皇帝這句話，他們算是安全的了。

而那些暗中搞對(duì)立的官員和人才們則是渾身都哆嗦，他們不否認(rèn)皇帝的話。

皇帝雖然年輕，但殺伐果斷，金口定性，再敢在這上面搞事情，擼掉用不錄用是輕的，搞不好就直接斬立決，來個(gè)殺雞儆猴。

爭論最大的問題，就這么被皇帝給平息了。

崇禎并沒有給人群更多議論的時(shí)間，而是繼續(xù)高聲道：“最后一個(gè)問題，怎么進(jìn)入兩院或者大學(xué)、研究院，主要有三條途徑。

第一，官府推薦，各地官府積極尋訪、推薦本地的能工巧匠；_c