甚至他們的一個突破能拯救數(shù)十?dāng)?shù)百萬百姓，諸如農(nóng)業(yè)研究院的育種、蝗蟲的消殺、岐黃研究院的藥理等等上的突破等等。

這些人給高待遇、高俸祿難道不應(yīng)該嗎？

最后，官員和技術(shù)人員之間的平衡，技術(shù)人員不一定懂治國但一定要具備行政思維，會理政的官員不一定要精通但必須懂技術(shù)。

朕說的懂技術(shù)不是精通，而是要知其然。

懂技術(shù)的官員具備三點優(yōu)勢，第一，提升科學(xué)的決策性，避免‘何不食肉糜’的亂象。

例如，一個不懂任何工程技術(shù)的官員去治理黃河，他如何判斷地方上報的治水方案是切實可行還是勞民傷財?shù)拿孀庸こ蹋?

他如何評估一項新式水閘技術(shù)的效用？

他能夠理解技術(shù)報告，咨詢專家意見，從而做出基于數(shù)據(jù)和事實的決策，而非基于臆測和道德空談，極大減少了行政浪費和決策失誤。

第二，精準(zhǔn)把握國家資源分配，當(dāng)好大管家。

戶部官員掌管天下錢糧，如果對新興的工業(yè)、礦業(yè)、造船業(yè)一無所知，他如何制定合理的預(yù)算和稅收政策？

第三，有效管理技術(shù)團隊和項目，成為內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

等國家發(fā)展到一定程度的時候，科學(xué)研究和技術(shù)工程就不全是兩院的事兒，而是各個布政司，甚至是州府都可以成立一個研究院。

例如對建筑、冶金一竅不通，極易被下屬和承包商蒙蔽，導(dǎo)致工程偷工減料、進(jìn)度拖延。

這樣的內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)能贏得技術(shù)人員的尊重，極大地提升項目管理效率和工程質(zhì)量。