李維接過羊皮紙，定睛看去，只見上面寫著：

「八月三日，上午十點，一號教學(xué)樓，安德雷·瑪瑟斯教習(xí)，《557年德安河畔戰(zhàn)役復(fù)盤》，預(yù)計時長三個小時。」

「八月七日，上午九點，三號教學(xué)樓，杜力·塔里瑟男爵，《723年索多瑪林地伏擊戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)講解》，預(yù)計時長四個小時?！?

「八月十三日……」

“如您所見，除了公示外，每個月的月初，學(xué)院會將下個月的課程安排通過信函的方式送到學(xué)生們在日瓦丁的住址；我們可以自由選擇自己感興趣的教習(xí)與內(nèi)容?！?

丹尼爾作出了解釋。

“當然，即使你一堂課也不去，”丹尼爾聳聳肩，“也沒有人會在意?！?

“事實上，”丹尼爾頗有些不恥，“這種單純把學(xué)院生活當作鍍金履歷的敗類并不在少數(shù)?！?

李維倒是不怎么意外，這種明晃晃的特權(quán)學(xué)校，鍍金的紈绔少了，那才是對不起貴族階級對權(quán)勢的敏感與鉆營。

或許是因為貴族的下午各有各的應(yīng)酬，這些“課程”全都安排在了上午；除此之外，倒是和李維前世里的大學(xué)課程表大差不差。

不過要是授課情況真如丹尼爾所說，那么軍事學(xué)院的教學(xué)意義恐怕就要大打折扣。

只憑興趣但缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，指望一個十幾二十歲的青年依靠自己走出舒適區(qū)是十分反人類的。

尤其是在李維親眼見過這幫人鬧著玩似的騎兵演武之后。

寬松的畢業(yè)標準和放任自流的授課方式會造成什么后果，李維前世里的大學(xué)已經(jīng)給出了答案。

李維甚至懷疑，格羅亞是不是得到了“鐵血趙宋”的真?zhèn)?，有意把這些軍事貴族的子嗣當豬養(yǎng)。

“非常清晰且簡潔的課程安排，包含必要的時間、地點與內(nèi)容?！?

收斂思緒，李維恭維了一句：

“如此細致且有條例的調(diào)度，想必負責(zé)人也是令人信服的長輩?！?

丹尼爾聞也是微微一笑：

“這正是騎兵總管兼軍事顧問，諾?？恕ゑR歇爾伯爵大人的杰作?！?

“學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)室，是由諾?？舜笕艘皇謩?chuàng)立的?！?

丹尼爾顯然無意與李維深入探討學(xué)院人事制度這種敏感的話題，簡單交待兩句，便岔開了話題：

“實際上，日瓦丁也曾出臺過一些激勵措施，但歷屆的學(xué)生們甚至是教習(xí)，對這些老舊過時的戰(zhàn)役分析并不感興趣?！?

“特別是一些兼職的教習(xí)們，他們更主要的工作是對最近幾年正在發(fā)生的軍事行動進行分析，并為天鵝堡的諸位提供參考意見?！?

丹尼爾的手指向橢圓形教學(xué)樓的正北方、尖塔林立的白色建筑群：

“議事廳才是學(xué)生乃至教習(xí)們最常聚集、討論戰(zhàn)術(shù)思路的場所?！?

“您如今看到的、還留在學(xué)院內(nèi)的學(xué)生，除了常住日瓦丁的，就是對議事廳的各項推演感興趣的?！?

「合著這里是個軍事幕僚部門、參謀部是吧?！?

李維心中默默盤算，自己對軍事學(xué)院的職能的理解，和格羅亞設(shè)立它的初衷恐怕有些許的偏差。

“當然也包括去年北境的大捷，以及眼下只有少數(shù)人才知情的、對斯瓦迪亞屬魯伯特高地行省的征伐?！?

說到這里，丹尼爾看向李維或者說哥頓的目光中多了一絲火熱。

畢竟他當了這么久的免費導(dǎo)游，為的就是希望能從謝爾弗口中，得到更多關(guān)于戰(zhàn)爭推演的見解。

在加洛林分裂而來的人類三國中，只有兩個地方的騎士團成功改組了“五騎一隊”的古典編制并依靠全新的騎兵戰(zhàn)術(shù)體系取得了輝煌的戰(zhàn)果。

一個來自維基亞的瓦蘭城，一個來自斯瓦迪亞的帕拉汶。

丹尼爾知道，學(xué)院里遠不止他一個人想象過，如今鼎盛的“北境之矛”山地騎士團與斯瓦迪亞的“護國神盾”獅鷲騎士團在遼闊的中央平原上面對面地沖鋒，是怎樣壯闊的場面。

“還請您帶路，我也對于里奧伯爵正在進行的軍事行動十分好奇?！?

李維捕捉到了丹尼爾的情緒波動，主動開口。

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