――哈？我沒聽錯吧？

――??？鬧呢玩呢？

――這不太好吧，校長是拜托這些人幫助讓孩子多做作業(yè)的，這陳漾直接讓學(xué)生不做作業(yè)，未免也有點......

――特立獨行也要分個度吧！

本來還在嘈雜的學(xué)生們聽到陳漾說的話后頓時都安靜下來了。

瞪圓了圓溜溜的大眼睛看著陳漾，有些不敢相信自己的耳朵。

雖然他們之中大多也都不做作業(yè)，可是自己不做跟老師要免除作業(yè)這可就完全不一樣了。

一個坐在最后一排的小男孩站起來，袖子習(xí)慣性地擦了擦鼻涕，一副班級小霸王的模樣。

“切，我才不信，都是騙人的?！?

其他小孩本來有些興奮的，在聽到小男孩這樣說后也立馬逆轉(zhuǎn)了風(fēng)向，開始以一種懷疑的態(tài)度看著陳漾。

陳漾真誠，“z國人不騙蒂拉里半島人。”

小男孩看著陳漾這樣真誠的模樣，也有些動搖了。

“你說真的？”

陳漾點頭，“當(dāng)然。”

見小男孩沒再提出什么質(zhì)疑，班級下一秒就爆發(fā)出歡呼聲。

“蕪湖~~”

“沒有作業(yè)~沒有作業(yè)~”

陳漾做了一個噓聲的表情，“不過――大家需要完成一個做游戲才能免除作業(yè)?！?

學(xué)生們再度安靜下來。

本來在聽到“不過”兩個字他們就已經(jīng)嘴巴快撅上天了，滿臉寫著就知道是騙人的。

但后來又聽到“游戲”二字，頓時那眼睛就亮得跟什么似的，一個個在座位上差點蹦起來。

“好耶好耶！”

國內(nèi)的小孩可能聽到做游戲反應(yīng)不會那么大，因為從小在刺激的電子游戲熏陶之下，他們對線下這種游戲都有些不屑一顧。

但島內(nèi)小孩不一樣，他們甚至根本不知道什么是電子游戲，唯一能接觸的游戲就是斗雞跳繩之類的。

所以他們聽到游戲自然是非常激動的。

――怎么又來上游戲了？

――陳漾到底要做什么？

――不了解漾癲的人還在猜他到底要做什么，了解漾癲的人已經(jīng)從床上端坐起來準(zhǔn)備眼睛都不眨一下看接下來他的騷操作。

陳漾挑眉。

“今天我們玩的是抽獎游戲?！?

抽獎游戲這幾個字對于在場的小孩們都是十分新奇且有吸引力的。

教室下的小孩們不僅沒有一個人說話，甚至就連呼吸都放緩了，生怕錯過陳漾的每一個字。

“我準(zhǔn)備了一個木盒子，里面有非常多不同的紙條，我們需要班里派一個代表出來抽出里面的紙條?！?

“如果攢夠100個金幣，今天的作業(yè)就全部免除！”

――誒？怎么有點似曾相識的味道？

下面的小孩們聽到陳漾說的這話一個個驚喜激動得不行。

舉手舉得都要從座位蹦起來了。

“我來抽！”

“我要抽！”

“選我！”

陳漾掃了一眼全班，“我選個坐得最端正的學(xué)生?！?

小孩們一個個坐得都板板正，那脖子長長伸著都要伸到天花板了。

陳漾掃了一眼剛才站起來問他是不是真的的那個小男孩。

很明顯，他是班里的小霸王小大哥，而且在班里說話是有分量的，小孩們都會聽他的。

陳漾指了指那個小男孩，“就你吧。”