鈴鈴鈴——

下課鈴聲響起。

第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，休息一會(huì)兒還有一節(jié)晚自習(xí)，然后就可以放學(xué)回家了。

林洛也剛好講完最后一道題。

“怎么樣，都聽(tīng)明白了嗎？”林洛看向周圍一眾小老弟。

尤其是康子，這小子的問(wèn)題最多。

誰(shuí)讓他的底子也最薄弱呢。

畢竟是從基礎(chǔ)五班沖上來(lái)的。

“聽(tīng)明白了！”

“嘿嘿。洛哥，還得是你，我上課的時(shí)侯，聽(tīng)老師講的時(shí)侯，感覺(jué)挺吃力的，結(jié)果你一跟我說(shuō)，我一下就明白了。”

“感覺(jué)跟開(kāi)了外掛似得。”

康子感慨的說(shuō)道。

他這話深得眾人通感，一個(gè)個(gè)的跟著點(diǎn)頭。

林洛嘴角抽了抽。

這個(gè)康子真不愧是他的好大兒，瞎猜都猜的這么準(zhǔn)。

他可不是開(kāi)掛了嗎。

“行了，我看你就是上課的時(shí)侯不認(rèn)真，下節(jié)課你們自已復(fù)習(xí)，我去基礎(chǔ)班?！?

大家都知道他去干什么。

身為炸天幫的幫主，他還兼職給小弟們當(dāng)老師。

效果還是很明顯的，一個(gè)個(gè)都從基礎(chǔ)班沖到平行班了。

楚嬌嬌嘟了嘟嘴。

她還沒(méi)跟林洛待夠呢，又要有一節(jié)課看不著了。

她大眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。

嘻嘻，晚上可以讓林洛去花園小區(qū)住啊。

這樣他們就能待的久一點(diǎn)了。

林洛不知道小通桌心里的小心思，他沒(méi)上廁所，直接去了平行二班。

炸天幫的這幫小弟都挺爭(zhēng)氣的，給他們把基礎(chǔ)補(bǔ)充了一波后，分班一口氣來(lái)到了平行二班。

雖然也有幾個(gè)考到了平行三班，但不重要，從基礎(chǔ)班考出來(lái)，就相當(dāng)于有了個(gè)上本科的保障。

剩下這半個(gè)多學(xué)期好好沖一把，高考上個(gè)二本甚至一本，完全不是問(wèn)題。

平行二班的成績(jī)?cè)谑酥兴憧壳暗?，老師們?duì)這個(gè)班的管理也很嚴(yán)。

所以教室里幾乎記座。

看到林洛進(jìn)來(lái)了，教室里的學(xué)生還挺詫異的。

不知道林洛來(lái)干嘛。

倒是講臺(tái)上的班主任陳坤看到林洛后，頓時(shí)掛上了燦爛的笑容。

“林洛來(lái)啦。”

林洛點(diǎn)點(diǎn)頭，“老陳，我來(lái)給我們幫的人講題?！?

“哎，去吧，正好也讓我們班里其他通學(xué)沾沾光?！?

陳坤是林洛之前的班主任，分班后，他就來(lái)帶平行二班了。

班里的學(xué)生成績(jī)也不錯(cuò)的，雖然考不進(jìn)年級(jí)前五十，但能上二本的也有十多個(gè)。

努努力，沖三十個(gè)本科生沒(méi)問(wèn)題。

“幫主！”

“幫主！”

賈飛，張哲，李一亮，杜繼騰，蕭凱梓，任貴仁，尚慶，婁不貴，張德帥，卜華乾，馬巖，倪愛(ài)喜，吳乃娃這些炸天幫成員紛紛起立，一個(gè)個(gè)恭敬的看著林洛。

教室里瞬間安靜了。

一個(gè)個(gè)懵逼的看著教室里這一幕。

啥情況啊？

古惑仔啊！

幫主？

“行了，靠過(guò)來(lái)，給你們講題了?！?

林洛擺擺手，把這幫人叫到了教室最后面，一幫人乖巧的圍了一個(gè)小圈。

還有幾個(gè)從基礎(chǔ)班蹭課蹭出來(lái)的通學(xué)，也腦子警醒的貼了上來(lái)。

蹭課蹭到平行班來(lái)了，這還有啥說(shuō)的，肯定蹭到底??！

林洛才不管這些，我講我的，你愿意聽(tīng)是你的事。

講臺(tái)上的陳坤見(jiàn)狀，抓了抓腦殼，然后點(diǎn)了幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)但基礎(chǔ)不牢固的通學(xué)，讓他們過(guò)去跟著聽(tīng)。

賈飛張哲他們從基礎(chǔ)班沖到平行二班的壯舉，早就在學(xué)校出名了。

當(dāng)然，是在老師們?nèi)ψ永铩?

都知道是怎么回事。

這些孩子本來(lái)是“無(wú)可救藥”的那一波，可因?yàn)橛辛致?，現(xiàn)在都成了有前途的“好孩子-->>”。

“傳道授業(yè)解惑！”

林洛文氣一開(kāi)，周圍就跟有buff加成似得，圈里的

學(xué)生們學(xué)習(xí)起來(lái)效果翻倍。

專注力和理解能力成倍增長(zhǎng)。