大數(shù)據(jù)是人工智能的前提，既然已經(jīng)說(shuō)到了人工智能，邊學(xué)道很自然地介紹起大數(shù)據(jù)來(lái)：“古代中國(guó)人重視文字經(jīng)典，少用數(shù)據(jù)分析說(shuō)話(huà)，一定程度上，正是這種思維習(xí)慣上的差別，導(dǎo)致了國(guó)家在科學(xué)技術(shù)上的落后?，F(xiàn)代社會(huì)，數(shù)據(jù)的價(jià)值遠(yuǎn)超人們的想象。因?yàn)槿俗鳛橐环N社會(huì)化動(dòng)物，并不喜歡意外，所以大家日常行為的重復(fù)次數(shù)遠(yuǎn)超過(guò)變動(dòng)次數(shù)。從商業(yè)角度來(lái)說(shuō)，在比較理想的情況下，一個(gè)研究機(jī)構(gòu)或者商家如果將一個(gè)用戶(hù)的四個(gè)id，即通訊id（手機(jī)號(hào)）、支付id（金融賬號(hào)）、社交id（虛擬世界賬戶(hù)）與現(xiàn)實(shí)id（身份證、社?？ǖ龋?，進(jìn)行充分的識(shí)別與打通，如此，一個(gè)鮮活有著既定生活軌跡，諸如行車(chē)路線(xiàn)、常去的加油站、藥店、花店、飯店和商場(chǎng)、電影院等行為方式的用戶(hù)畫(huà)像，以及一個(gè)個(gè)有著類(lèi)似行為習(xí)

慣、消費(fèi)習(xí)慣的用戶(hù)族群，就會(huì)呈現(xiàn)在眼前?！?

稍稍停頓一下，邊學(xué)道繼續(xù)說(shuō)道：“認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)，收集數(shù)據(jù)，尊重?cái)?shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，它可以構(gòu)建出一個(gè)虛擬無(wú)形又刻印著我們身處這個(gè)世界深深印痕的孿生浩瀚世界。當(dāng)然，尊重?cái)?shù)據(jù)不是迷信數(shù)據(jù)，同時(shí)，數(shù)據(jù)不僅僅是一組組冰冷的數(shù)列代碼，我們要明白，數(shù)據(jù)背后除了流量和價(jià)值，它代表的是一個(gè)個(gè)活生生的人，代表用戶(hù)的原生欲望，而掌握數(shù)據(jù)的人，核心是通過(guò)數(shù)據(jù)了解人，繼而提供定制化的服務(wù)，開(kāi)發(fā)出更加豐富方便人們生活和工作的軟硬件產(chǎn)品……”

第一堂課很成功！

學(xué)員們不僅從上課內(nèi)容中提升了知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了眼界，還通過(guò)彼此的交流更進(jìn)一步明晰大環(huán)境和大趨勢(shì)，當(dāng)然更重要的是一個(gè)與自己擁有同級(jí)財(cái)富和資歷的高端朋友圈就此形成。

人脈無(wú)形，能量卻是實(shí)在的，這一屋子同學(xué)的實(shí)力湊一塊，說(shuō)一句能呼風(fēng)喚雨也不為過(guò)。

下課后，幾個(gè)老總圍著邊學(xué)道商量接下來(lái)幾個(gè)月的班級(jí)集體活動(dòng)安排，幾人邊走邊說(shuō)，出了門(mén)，迎面站著一個(gè)短發(fā)女人。

女人相貌普通，但她的站姿卻顯示她自信很足，似乎門(mén)里總裁班中有她十分相熟的人。

看見(jiàn)對(duì)面路中間的女人，幾個(gè)老總你看我我看你，最后視線(xiàn)落在邊學(xué)道臉上，同時(shí)意識(shí)到居然是來(lái)找他的。

邊學(xué)道真的很意外，因?yàn)樗J(rèn)出對(duì)面的女人是燕琴――跟他有一面之緣一夕之歡的燕琴！

這個(gè)時(shí)空，這副身體，燕琴之于邊學(xué)道具有特殊的意義，所以認(rèn)出燕琴后，他淡定地跟幾個(gè)老總說(shuō)“下次再聊”，然后看著燕琴問(wèn)：“你怎么在這里？”

看見(jiàn)邊學(xué)道這樣的態(tài)度，燕琴臉上浮起笑意，說(shuō)：“知道你會(huì)意外，找個(gè)地方坐下來(lái)聊？”

邊學(xué)道坦然點(diǎn)頭：“那就找個(gè)地方坐下來(lái)聊?！?

()