久而久之，孩子們學(xué)會(huì)了輕手輕腳地?fù)崦ú?，學(xué)會(huì)了將掉落的果實(shí)埋進(jìn)土里，學(xué)會(huì)了在星光下安靜地傾聽回響花的低語。

“這才是最好的傳承啊。”林越坐在門檻上，看著孩子們與植物嬉戲的身影，“不是講大道理，是讓他們打心底里覺得‘萬物都該被好好對(duì)待’?！?

又一個(gè)收獲的季節(jié)，阿禾在平衡麥樹下發(fā)現(xiàn)了一艘更小的飛船——那是用苗圃里的藤蔓和星光草編織而成的，船頭掛著一顆用黏土捏的麥粒，上面歪歪扭扭地刻著“希望”兩個(gè)字。飛船里放著一張字條，是那個(gè)常來編花環(huán)的小女孩留下的：“我要去看看阿禾姐姐說的星空，等我回來，給麥樹帶星星當(dāng)肥料?！?

阿禾笑著將飛船掛在麥樹枝上，像掛了一盞小小的燈籠。

夜里，她坐在木屋前，看著星空中劃過的流星。和聲晶核突然播放出一段熟悉的旋律，那是林峰當(dāng)年在希望號(hào)上哼過的調(diào)子，簡(jiǎn)單而溫暖。旋律中，她仿佛聽到了無數(shù)聲音在交織：希望號(hào)的引擎轟鳴，新芽號(hào)的和聲，孩子們的笑聲，麥浪的沙沙聲，還有星空中無數(shù)正在航行的飛船發(fā)出的微弱共鳴。

“原來，我們從未真正分離?！卑⒑梯p聲說。

平衡之道，就像這麥香，看不見摸不著，卻能跨越星辰大海，在每個(gè)認(rèn)真生活的生命心里，留下溫柔的印記。而這片麥田，就是這印記最溫暖的，等待著每個(gè)帶著故事歸來的人，也目送著每個(gè)懷揣勇氣出發(fā)的人。

星空很遠(yuǎn)，麥香很近，而傳承，就在這遠(yuǎn)與近的平衡里，生生不息。

a