我不得不承認(rèn)，汪校長(zhǎng)觀察人的眼光很厲害的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

汪校長(zhǎng)抽出一支煙來，點(diǎn)燃，吸了一口，緩緩噴出一縷煙霧。

我很喜歡他這個(gè)動(dòng)作，就跟諸葛亮一樣，手中有把扇子，時(shí)不時(shí)輕輕搖晃一下，從容，智睿、瀟灑。他沒有那把扇子，從容之氣就少了一半。

同理，汪校長(zhǎng)要是不抽煙，那份沉穩(wěn)大氣也顯示不出來。因?yàn)樗褵煼旁谧爝叄怀?，那副從容?zhèn)定的氣質(zhì)比唐某強(qiáng)強(qiáng)多了。

他說：“我想給你換個(gè)環(huán)境。到二中去讀書。”

這話很突然，換到一個(gè)不熟悉的環(huán)境？我的大腦嗡了，一時(shí)沒反應(yīng)過來。

汪校長(zhǎng)說：“少澤也去。”

這句話立馬慰撫了我萬馬奔騰的心，只要有少澤在，我就心安了。

汪校長(zhǎng)繼續(xù)說：“我妹妹在二中教書，那里的教學(xué)質(zhì)量也不差。這樣，一來有人管束你們，二是離開了這個(gè)環(huán)境，你就可以一心讀書。三嘛，少澤也需要離開父母，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力?！?

只要少澤一起去，我當(dāng)然樂意。免得在這里總成為一些同學(xué)眼中的“人物”。只要我走過。有些同學(xué)就在我后面指指點(diǎn)點(diǎn)。

何況少澤去，那邊還有他的姑媽。我沖口而出：“校長(zhǎng)，我愿意?！?

汪校長(zhǎng)又噴出一股煙，說道：“去了就讀寄宿，兩個(gè)人要互相幫助，一心撲在讀書上。我對(duì)你們兩個(gè)的要求是考上大學(xué)，畢業(yè)不要分回秦水縣?！?

我用力地點(diǎn)頭。

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汪校長(zhǎng)說：“轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我都交你們班主任去辦理。下學(xué)期開學(xué)，兩個(gè)人一起去報(bào)到。”

我如釋重負(fù)，真是太好了，在這個(gè)學(xué)校，我真太尷尬了。其他同學(xué)背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我還無所謂。主要是不想遇上舒雨晴。

每次出教室之前要望一下，前面是否有舒雨晴。每次去食堂用餐，排隊(duì)時(shí)要觀察一下，這列隊(duì)伍中是否有舒雨晴。

他娘的，活得像身邊埋了顆地雷一樣。

除了這顆地雷，還有一顆絆雷——孫燕婷。我也不想看到她。見著她繞道走。

你說，這種環(huán)境還讀什么鬼書，每天走路都要瞻前顧后，小心翼翼。

汪校長(zhǎng)啊，您真是個(gè)心理學(xué)家。

只是高中時(shí)代的我，沒有經(jīng)過煉歷，口才并不好。萬語千語總是表達(dá)不出來，但我的眼睛濕潤(rùn)了。

汪校長(zhǎng)說：“你們兩個(gè)去玩，等會(huì)在這兒吃飯?！?

吃過飯后，我騎著單車回到家，把汪校長(zhǎng)幫我聯(lián)系去二中讀書，少澤也一起去的事情說給我爹娘聽。

我娘的眼淚一下就涌了出來，半天才說：“曉東啊，他是怕你在這里沒臉皮，幫你換個(gè)環(huán)境。你要好好讀書啊，以后要報(bào)答汪校長(zhǎng)啊。”

其實(shí)，這中間還有一個(gè)機(jī)關(guān)，是我班主任劉老師后來告訴我的。我轉(zhuǎn)學(xué)，汪校長(zhǎng)就指示劉老師把我受了處分的那份檔案抽出來，重新做了一份插進(jìn)去。

汪校長(zhǎng)啊，汪校長(zhǎng)，劉老師啊，劉老師，你們才是天底下真正關(guān)心窮苦孩子的好人啊。

時(shí)間一晃而過，快要開學(xué)的前一天，有幾個(gè)玩得好的同班同學(xué)約好，要和我們聚一聚。

當(dāng)晚，我們就到學(xué)校對(duì)面的山上去團(tuán)聚，那兒有座古亭。

我們一共四個(gè)人。除了我和少澤，還有肖逸，張行遠(yuǎn)（小名猴子）。

我們帶了啤酒，餅干，暢談各自的理想，肖逸和張行遠(yuǎn)一起合買了一支鋼筆，一個(gè)筆記本送給我和少澤。送給我的筆記本，扉頁上寫了兩句話：

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

我后來才知道，這是唐代王昌齡送柴侍御的詩中兩句。

是啊，明月何曾是兩鄉(xiāng)。我雖然離開了一中，親愛的肖逸、張行遠(yuǎn)，尊敬的劉老師、汪校長(zhǎng)，我將永遠(yuǎn)記住你們的關(guān)愛和幫助。

1989年9月，我離開了秦水一中。未來的生活如何？容我抽支煙再慢慢告訴。

喜歡官場(chǎng)智斗。

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