陳時沒有回答他，而是專注看向考核學(xué)生，挽救安撫發(fā)狂幼崽。

石青寒快速冷靜心神，舒緩雷紋猞猁幼崽的緊張，將它重新帶回鐵籠內(nèi)進行溝通安撫。

轉(zhuǎn)頭又在幫助其他同學(xué)安撫幼崽，讓它們回到能夠完成服從性測試的狀態(tài)。

他才回過頭去帶上自己的幼崽，嘗試完成測試。

“學(xué)生們都不錯?！敝钡阶詈笠幻嗪瓿蓽y試，陳時才回應(yīng)剛才游建業(yè)的話。

陳時思索如何給他們打分。

石青寒四人坐回教室中等待玉牌顯示考核分?jǐn)?shù)，突然石青寒的玉牌亮起，一列數(shù)字顯現(xiàn)而出。

盧夢八十九

石青寒八十九

楚鳴八十五

喻小夏八十五

和盧夢同分?jǐn)?shù)，石青寒默默看著分?jǐn)?shù)不說話，校長還是給了他很高分?jǐn)?shù)，是看在這個月，他帶領(lǐng)同學(xué)們辛苦抓捕赤金龍馬的分?jǐn)?shù)嗎。

緊接著，玉牌上又彈出一段評語。

心思細膩，扶助同窗。但慧仁之外，尚需定力。

校長的評價情真意切，石青寒也開始反思自己，一直以來做事都非常急切，立刻想要結(jié)果。

坐在一旁的盧夢也在看著自己玉牌上校長的評語，

璞玉之姿，心細才穎；惜欠溫潤，助友方美。

是在意指她最后沒有幫助其他同學(xué)安撫幼崽嗎？看來她和親傳課代表一職無緣了。想到這里盧夢的心情低下去了些。

“看來大家都對自己的成績不太滿意啊，”游建業(yè)帶著一個箱子走進教室內(nèi)，“咱們?nèi)f獸監(jiān)的親傳課代表選定了?！?

四人動作驚人的同步抬頭，看向游建業(yè)。

“經(jīng)過我和校長的仔細考慮，選定”說到這里，他停頓下來。視線一一掃過，四名學(xué)生。

才繼續(xù)開口道：“石青寒，為課代表輔助?！?

“盧夢，為親傳課代表。往后一年，你倆可要一起好好配合。”

盧夢瞳孔瞬間放大，心情明亮起來。石青寒自覺第二場考核發(fā)揮糟糕，能成為助教算是第一場考核得分夠高。

“你們繼續(xù)學(xué)習(xí)吧，我記得下一場就是喻小夏你的丹道司考試，快去準(zhǔn)備吧。”

“是。”喻小夏起身和三人作別，離開教室。

“你們也好好準(zhǔn)備之后的輔修考核，我也要出去準(zhǔn)備考核的材料了?！庇谓I(yè)說完，徑直離開教室，把箱子留在講臺上。

喻小夏趕到丹道司的煉丹房內(nèi)時，其他同學(xué)已經(jīng)在自己的丹爐后，打坐調(diào)息。

“一刻鐘后開始考核，各位同學(xué)先調(diào)息好靈力運轉(zhuǎn)?！?

聽到校長的考核時間通知，喻小夏也跟著盤膝打坐，心中卻在不斷猜測，會用什么丹方來考驗他們呢。

一刻鐘時間，稍時即過。

荀春揚手將六張固元丹方飛向六人手中?！翱己苏介_始，草藥原料在你們身旁的木盒之內(nèi)?！?

喻小夏拿著丹方，一字一句將丹方的內(nèi)容，銘記于心中。

固元丹：穩(wěn)固靈力，使丹田中的靈氣更為凝練，為沖擊凝丹期打下堅實基礎(chǔ)。

主材為：三葉青芝、石髓露、凝露草、地炎藤。

火勢控制：先文后武，終歸于文

深吸了一口氣，喻小夏將身旁的藥材盒打開，里面竟然還有三四種長得和凝露草幾乎一樣的其他藥草。