譚立文整個(gè)人僵住，一動(dòng)不動(dòng)。

像被一把刀剖開(kāi)了胸腔，把青春和驕傲全掏出來(lái)攤在陽(yáng)光下。

半晌，他狠狠吸一口氣，啞著嗓子道：

“小川……你這首詞……我得掛在院史館門(mén)口?！?

江川還沒(méi)說(shuō)話，臺(tái)下已經(jīng)喊炸：

“第三題?。。　?

“繼續(xù)?。?！”

“封神一條龍！??！”

現(xiàn)場(chǎng)氣氛——

已經(jīng)從“講座”徹底變成了“加冕典禮”。

第二題《江城子·母校懷》剛落幕，全場(chǎng)已處在“跪地式膜拜”邊緣。

但今天這群學(xué)生，已經(jīng)被江川的天花板打得節(jié)節(jié)升高——

他們完全不滿足于此。

“第三題！??！”

“繼續(xù)！?。〔环馍癫簧?chǎng)?。?！”

“江老師我們今天就在這兒通宵了?。?！”

呂思拿著話筒，已經(jīng)笑得直不起腰：“好好好……那……第三位同學(xué)——抽！”

燈光再次劇烈游走。

停在——

一個(gè)穿牛仔夾克、戴耳釘?shù)目岣缟砩稀?

他本來(lái)趴著玩手機(jī)，被燈光一照，像被狙擊手紅點(diǎn)鎖定一樣猛地彈起來(lái)。

“？！”

全場(chǎng)大笑：“就你?。。　?

呂思把話筒遞過(guò)去，酷哥抓著話筒的手都是抖的：

“江、江老師……我、我不會(huì)出太難的……我、我就是想試試……”

臺(tái)下噓聲一片：“難！必須難！”

酷哥被逼得跳腳：“行，那我、我來(lái)個(gè)狠一點(diǎn)的。”

他吸了口氣，爆出：

“江老師，請(qǐng)您——以現(xiàn)代題材……寫(xiě)一首rap。”

全場(chǎng)：“——？？？！?。　?

氣氛突然從《詩(shī)經(jīng)》跨到《街舞》現(xiàn)場(chǎng)。

有人驚叫：

“臥槽?。?！”

“這跨度比從地球跳去木星還大?。。　?

“他瘋了吧??！讓江老師寫(xiě)rap？！還是現(xiàn)場(chǎng)！??！”

譚立文都傻了：“你小子這是……藝術(shù)刺殺啊。”

酷哥差點(diǎn)跪了：“我、我只是想看爽文之神的freestyle……”

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生齊喊：

“江老師！敢不敢?。?！”

江川微微抬眼。

嘴角竟然帶笑。

“行啊?！?

學(xué)生群體集體抽氣。

他居然答應(yīng)了？！

呂思都不敢相信：“江老師……你真的……要來(lái)？”

江川把稿紙一按，語(yǔ)氣平穩(wěn)得像是在說(shuō)“我要喝杯水”：

“第三題嘛。換換口味也挺好。”

他閉上眼，十秒。

只是十秒。

腦海中

——節(jié)奏、押韻、句式、意象、flow

瘋狂組合。

他睜開(kāi)眼，一句：

“來(lái)——給個(gè)beat?！?

全場(chǎng)直接瘋了。

傳媒系的學(xué)生連筆記本都丟了：“有?。。∮形矣校。?！我有節(jié)奏板?。?！”

嘭——

節(jié)奏敲響。

江川這次沒(méi)再提筆，而是像拍點(diǎn)一樣打起節(jié)奏。

然后——

抬頭，開(kāi)口。

“三尺講臺(tái)，三秒切換戰(zhàn)場(chǎng)，

昨天寫(xiě)詩(shī)，今天我來(lái)把節(jié)奏點(diǎn)亮。

粉筆成槍，黑板作墻，

母校給我翅膀，我飛得更狂！”

“同窗是隊(duì)友，燈火是信仰，

走出校門(mén)也別把初心放。

你們的每一步，每個(gè)方向，

叫——青春不刪檔！”

“路太長(zhǎng)？

那就把心點(diǎn)亮。

夢(mèng)太難？

我們就硬撐一趟。

若世界說(shuō)你不行——

你回一句：‘我天生要上榜！’”

“母校的旗，帶著光，

背在身上就是鎧甲一雙。

不怕風(fēng)浪，不怕迷茫，

我們生來(lái)就——

敢，把未來(lái)硬闖！”

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