小男孩說完一起玩后，就跑過來抱住了李然然的腿，順勢又拉住了她的手。

李然然被小男孩拉著一起玩耍，有時候是操場，有時候是教室。

在這個夢中，除了李然然和小男孩，沒有任何人存在，仿佛世界只剩下他們倆。

在夢中玩了無數(shù)次之后，有一次小男孩說要回家，讓李然然送一下。

李然然問小男孩家在哪，小男孩拉著李然然走到了學(xué)校的畫室。

畫室是教學(xué)樓旁邊的一座獨棟二層樓。

一到畫室門口，小男孩松開了李然然的手，然后噔噔噔跑進畫室。說來也奇怪，自從送小男孩回家之后，李然然再也沒夢到了小男孩。

那段時間，李然然長舒了一口氣，生活也變得輕松些，最起碼是身體和精神狀態(tài)變好了。

要不是月考來了，李然然還能多樂呵幾天。月考成績一出，李然然又被老師叫了出去。

從家里聊到了生活，又從生活聊到了戀愛。

李然然一一否認，說生活沒問題，也沒戀愛。

老師反問，那是什么原因，讓李然然學(xué)習(xí)成績下降得如此離譜。李然然沒敢說寢室做夢的事，只是向老師保證，以后會加倍努力。

學(xué)習(xí)不是斗地主，想加倍就加倍，那玩意挺費腦子的，李然然用盡了全力學(xué)習(xí)，可一到月考，成績還是一塌糊涂。

老師又找到了李然然，說現(xiàn)在這個成績，大學(xué)能上，上好大學(xué)費勁，問李然然有沒有什么特長，走個特長生或者藝術(shù)生的路線，依然能考上好大學(xué)。

李然然尋思了一下，體育方面，自己跑不快，跳不高，藝術(shù)方面，樂器一個不會，唱歌跑調(diào)，跳舞更不行，小時候跳個皮筋都和大鵝上架似的，沒有啥平衡感。

老師一連說了幾個，李然然全都搖頭。

后來老師說美術(shù)生，可以畫畫，其他靠天賦，畫畫這玩意可以學(xué)，高三學(xué)一年，底子好的話，能進步一大截。

李然然說美術(shù)可以，自己也畫畫。

這句話是李然然吹牛逼說的，因為她不想讓老師覺得自己是個廢物。

李然然的畫畫水平，最多小學(xué)一年級，畫個貴妃醉酒和孟姜女哭長城似的。

知道自己畫畫不行，但李然然就記住老師說學(xué)習(xí)一年，可以提升一大截。

另一方面，李然然夢到的小男孩家在畫室，冥冥之中，她覺得是天意的安排。

于是，李然然就走了美術(shù)生路線。

美術(shù)生在學(xué)校有特權(quán)，正常白天八節(jié)課，然后是晚自習(xí)，美術(shù)生只上六節(jié)課，然后七八節(jié)課去畫室，有美術(shù)老師教學(xué)，晚自習(xí)可上可不上。

大部分美術(shù)生都辦了晚自習(xí)的長期假條，七八節(jié)課跟著學(xué)校的老師學(xué)，晚自習(xí)去學(xué)校外面的畫室。

學(xué)校外面的畫室，很貴，李然然不想給二姨增加負擔(dān)，也沒和二姨說學(xué)畫畫的事。

七八節(jié)課，美術(shù)老師教學(xué)，晚自習(xí)，李然然就在畫室練習(xí)。

晚自習(xí)時間段的畫室，沒剩下幾個人，走讀生要么出去玩，要么回家。

住校的也沒幾個學(xué)繪畫的。

一般住校都不是縣城的學(xué)生，家在農(nóng)村，那時候，鄉(xiāng)下人的思想還很古板，覺得上學(xué)就該學(xué)習(xí)，繪畫和體育屬于不務(wù)正業(yè)。

除了李然然，沒有哪個住校生學(xué)美術(shù)。

所以晚自習(xí)那段時間，畫室里面一般就幾個人，有時候只有李然然一個人。

那段時間，李然然因為學(xué)習(xí)不好，很自卑，不想在教室，也不想回寢室。

畫室成了李然然最喜歡的地方。

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